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单选题注意缺陷多动障碍病程持续时间是（　　）。A B C D E

题目
单选题
注意缺陷多动障碍病程持续时间是（　　）。
A

B

C

D

E

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第1题：

下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )

A.注意缺陷／多动障碍，混合型
B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主
C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主
D.注意缺陷／多动障碍，组合型

答案：D
解析：
多动症的分类。 多动症最明显突出的症状就是注意力不集中。在DSM -IV中采用注意缺陷／多动障碍的诊断称呼，分别是注意缺陷／多动障碍，混合型；注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主；注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主这三种。

第2题：

注意缺陷与多动障碍的主要特征包括（）。

  • A、明显的注意力不集中
  • B、注意持续时间短
  • C、活动过度和冲动
  • D、常伴有学习困难或品行障碍

正确答案:A,B,C,D

第3题：

注意缺陷多动障碍病程持续时间是

A.1个月

B.6个月

C.1岁

D.3个月

E.2岁


参考答案：B

第4题：

注意缺陷多动障碍的核心症状是（）

  • A、注意缺陷
  • B、活动过多
  • C、行为冲动
  • D、智力低下
  • E、被害妄想

正确答案:A,B,C

第5题：

注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是（）

  • A、成绩差
  • B、朋友多
  • C、多动
  • D、易怒

正确答案:A,C,D

第6题：

注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。


正确答案:错误

第7题：

注意缺陷多动障碍


正确答案: 注意缺陷多动障碍注意缺陷多动障碍（ADHD）以多动、注意力不集中、参与事件的能力差，但智力基本正常等表现为特点。14岁以下儿童的患病率约为7％～9％，半数患儿4岁以下起病，男：女为4～6：1。

第8题：

某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理-行为问题

A.学业相关问题
B.情绪问题
C.品行问题
D.顽固性不良习惯
E.广泛性发育障碍

答案：A
解析：
注意缺陷多动障碍也称多动症，指以注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的综合征。偏重于学业相关问题。

第9题：

简述注意缺陷与多动障碍的形成原因。


正确答案: 1.生物因素
家谱调查、双胞胎研究等发现，遗传因素对注意缺陷与多动障碍的影响较为直接。围产期感染、外伤等引起的轻度脑损伤，神经递质系统功能紊乱引起的交感神经异常兴奋状态，脑部发育不足引起的大脑抑制作用减弱，脑血流及脑内糖代谢变化引起的脑功能异常及代谢异常等，这些神经系统损伤因素对注意缺陷与多动障碍也有一定的影响。
2.心理因素
盲聋等感觉障碍，情绪上的恐惧状态，一些某些人格缺陷，都与注意缺陷与多动障碍的形成于发展有关。
3.教养方式
父母性情急躁，教育方法不一致，是导致儿童精神紧张的重要原因，与注意缺陷与多动障碍的发生和加重有关。学校的学业负担过重、教师教育方式及处理问题不当等，可导致注意缺陷与多动障碍的发生，或加重其症状。
4.环境因素
经济贫困、住房拥挤、父母离异、家庭功能紊乱等，均可构成注意缺陷与多动障碍的诱因；慢性铅中毒、微量元素缺乏等环境因素，也可能与注意缺陷与多动障碍的发生有关，但尚缺乏足够的证据。

第10题：

ADHD的核心症状是（）

  • A、注意缺陷、学习困难
  • B、多动和情绪问题
  • C、智力差和注意缺陷
  • D、注意缺陷、多动和冲动
  • E、冲动、多动和学习困难

正确答案:D

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