（）是灭火理论教学的基本方法之一，由教员按教育训练课目的内容、目的、进度等，通过语言把教材内容传授给受训人员。

第1题：

第2题：

汽车驾驶操作教员必须熟知（），实习教学进度以及教学要求和目的。

• A、教学计划
• B、教学大纲

第3题：

第4题：

“听说读写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的（）之一。

• A、方法
• B、目的
• C、技巧
• D、内容

第5题：

“听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的（）之一。

• A、方法
• B、目的
• C、技巧
• D、内容

第6题：

第7题：

教材编写的直接理论依据是（）

• A、语言学、心理学、教育学
• B、语言教学理论和学习理论
• C、目的语语言学和目的语文化
• D、教学计划与教学大纲

第8题：

第9题：

目的语语言学和目的语（）是教材内容的源泉。

• A、政治
• B、民俗
• C、历史
• D、文化

第10题：

1935年，由雷震清副教授编写的（　）一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。