学习的最终目的是推陈出新、吐故纳新、融会贯通,这是指学习的()特征。

题目
单选题
学习的最终目的是推陈出新、吐故纳新、融会贯通,这是指学习的()特征。
A

自主性

B

能动性

C

创造性

D

复合性

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相似问题和答案

第1题:

布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生_________。


正确答案:
良好的认知结构

第2题:

学习型组织的基本特征是(  )。


A.学习意识强烈

B.具有鼓励创新并提供创新机会的组织文化

C.以学习为组织的最终目标

D.敏于学习知识

答案:A,B,D
解析:
学习型组织的特征包括:①组织成员拥有一个共同愿景;②组织由多个创造性团体组成;③善于不断学习;④“地方为主”的扁平式结构;⑤自主管理;⑥组织边界将被重新界定;⑦员工家庭与事业的平衡;⑧领导者的新角色。学习型组织并非以学习为组织的最终目标。C项错误。故选ABD。

第3题:

学习策略是指学习者为了__________学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。


正确答案:
提高

第4题:

学习型组织的基本特征是( )。
A.学习意识强烈 B.具有鼓励创新的组织文化
C.以学习为组织的最终目标 D.善于不断学习


答案:A,B,D
解析:
学习型组织的基本特征包括:学习意识强烈,善于不断学习;鼓励创新,以提升组织应变能力,使组织不断发展等。因此选项ABD正确,选项C不符合实际情况, 故不选。

第5题:

培训能力主要指受训者的学习意愿,培训能力通过受训者的学习能力,学习培训动机和( )等三个方面得到体现。

A.举一反三
B.自我效能
C.融会贯通
D.依样画瓢

答案:B
解析:

第6题:

善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”,主要有四点含义:一是强调“终身学习”。二是强调“全员学习”。三是强调“全过程学习”。四是强调“()”。

A.团体学习

B.个体学习

C.全面学习

D.全民学习


参考答案:A

第7题:

学生学习之前有明确目的、步骤和方法,学习过程中能克服困难,始终如一地进行。这是学生性格的()。

A.情绪特征
B.态度特征
C.意志特征
D.理智特征

答案:C
解析:
性格的意志特征指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。

第8题:

学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案,这是__________。


正确答案:
学习策略

第9题:

终身学习是个人提高职业技能、获取职业成功,提供生活质量的手段,而不是目的,这是指终身学习的()。

A.个体属性
B.社会属性
C.中介属性
D.发展属性

答案:C
解析:
P231 C

人的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性
个体属性:学习活动在微观上表现为人的个体行为,是人生的一种基本需要
社会属性:个人的学习离不开组织和社会,社会进步对人的要求转化为个体的学习需求,个人的学习需求也会逐渐转化成社会的学习需求
中介属性:学习是满足人特定需要的中介方式,终身学习是个人提高职业技能、获取职业成功、提高生活质量的手段,而不是目的
发展属性:学习就是为了谋求发展

第10题:

学习者特征分析是教学设计前期的一项工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。


正确答案:正确