“课程即儿童在校获得的学习经验”这种课程概念关注的重点及其隐含的教育价值观,它的合理性与局限性各是什么?

题目
问答题
“课程即儿童在校获得的学习经验”这种课程概念关注的重点及其隐含的教育价值观,它的合理性与局限性各是什么?
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第1题:

对于课程的定义,各类教育著作可谓见仁见智,其中一种定义认为课程“就是从一定社 会的文化里选择出来的材料”,这种课程观点是( )

A.课程即教学科目
B.课程即学习经验
C.课程即文化再生产
D.课程即社会改造的过程

答案:C
解析:
鲍尔斯和金蒂斯是这一观点的代表人物,在他们看来,任何社会文化中的课程,事实上都 是该种社会文化的反映,学校教育的职责就是再生产对下一代有用的知识和价值,换言之,课 程就是从一定社会的文化里选择出来的材料。

第2题:

"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。

A

B



第3题:

主张“把重点放在可观察的教学活动上,而不是学生实践体验上”,这种课程的定义为()。

A、课程即学科

B、课程即活动

C、课程即文化再生产

D、课程即经验


参考答案:A

第4题:

()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。

  • A、课程即科目
  • B、课程即经验
  • C、课程即目标
  • D、课程即计划

正确答案:B

第5题:

一些学者认为,课程不应指向活动,而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为()。

  • A、课程即教学科目
  • B、课程即有计划的教学活动
  • C、课程即预期的学习结果
  • D、课程即学习经验

正确答案:C

第6题:

“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即( )

A、教学科目
B、社会改造

C、经验获得
D、预期的学习效果


答案:D
解析:
题干的描述体现了课程即预期的学习效果。##niutk

第7题:

"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。


正确答案:正确

第8题:

下列属于活动课程观点的是()。

A、儿童本位

B、教育即生活

C、强调实践和直接经验的学习

D、主张设置综合课程


正确答案:ABCD

第9题:

有观点认为,我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺,这种观点将课程视为()。

  • A、课程即教学科目
  • B、课程即有计划的教学活动
  • C、课程即预期的学习结果
  • D、课程即学习经验

正确答案:A

第10题:

"课程是指学生体验到的意义",对课程的这种定义是认为()。

  • A、课程即教学科目
  • B、课程即学习者所获得的经验
  • C、课程即目标
  • D、课程即师生的对话

正确答案:B

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