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单选题我国社会主义法属于（）A 成文法B 不成文法C 地方性法规D 程序法

题目
单选题
我国社会主义法属于（）
A

成文法

B

不成文法

C

地方性法规

D

程序法

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第1题：

下列各项中,属于按照法的主体、调整对象和渊源对法所做的分类的是()。

A、成文法和不成文法

B、国际法和国内法

C、实体法和程序法

D、一般法和特别法


答案：B

第2题：

下列关于成文法和不成文法的表述，正确的有( )。

A.不成文法从来就不是法律的正式渊源
B.我国是实行成文法的国家，没有不成文法
C.判例法尽管以文字表述，但不能视为成文法
D.习惯法是具有法律效力的习惯，属于不成文法

答案：C,D
解析：
成文法是指由国家特定机关制定和公布，并以成文形式出现的法律，又称制定法。不成文法是指由国家认可其法律效力，但又不具有成文形式的法。习惯法和判例法都是不成文法的一种形式，故C.D两项正确。法律的正式渊源通常包括制定法、习惯法、判例法和国际公约等，而习惯法和判例法是不成文法，因此A选项错误。我国虽然是实行成文法的国家，但也存在不成文法，B选项错误。

第3题：

广义的法是指具体的法律规范，包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯法等各种成文法和不成文法。()


参考答案：X
解析：狭义的法是指具体的法律规范,包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯法等各种成文法和不成文法。

第4题：

根据法规定的内容不同,可分为（）。

  • A、实体法和程序法
  • B、成文法和不成文法
  • C、根本法和普通法
  • D、一般法和特别法

正确答案:A

第5题：

我国社会主义法属于（）

A成文法

B不成文法

C地方性法规

D程序法


A
略

第6题：

根据法律法规内容的不同，我国的教育法规可分为()．

A．实体法和程序法

B．成文法和不成文法

C．根本法和普通法

D．一般法和特殊法


正确答案：A
A【解析】依据教育法规规定的内容的不同，可分为实体法和程序法．

第7题：

根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（　　）


A.实体法和程序法

B.成文法和不成文法

C.根本法和普通法

D.一般法和特殊法

答案：B
解析：
依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可分为成文法和不成文法。

第8题：

按照法的创立和表现形式，法可分为（ ）。

A．成文法和不成文法

B．法律、行政法规、地方性法规、行政规章

C．宪法性法律、普通法规

D．特殊法和一般法


正确答案：A

第9题：

按照法的创立和表现形式，法可分为（）。

A成文法和不成文法

B法律、行政法规、地方性法规、行政规章

C宪法性法律、普通法规

D特殊法和一般法


A
略

第10题：

法的一般分类包括（）

  • A、成文法和不成文法
  • B、实体法和程序法
  • C、一般法和特别法
  • D、国内法和国际法

正确答案:A,B,C,D

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