第1题：
历史上，17世纪到旧fly纪是教育学发展的（）
第2题：
在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
第3题：
教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。
A对
B错
第4题：
教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。
第5题：
在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（）
第6题：
昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的（）
第7题：
孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、（）、（）。
第8题：
学前教育学在其发展过程的萌芽阶段的特征表现为（）。
第9题：
在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）
第10题：
人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在（）