第1题:
历史上,17世纪到旧fly纪是教育学发展的()
第2题:
在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()
第3题:
教育学尚未独立,所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中,且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。
A对
B错
第4题:
教育学尚未独立,所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中,且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。
第5题:
在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和()
第6题:
昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()
第7题:
孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、()、()。
第8题:
学前教育学在其发展过程的萌芽阶段的特征表现为()。
第9题:
在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()
第10题:
人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()