针对幼儿音乐经验,谈谈一个经验二个特征的含义。

题目
问答题
针对幼儿音乐经验,谈谈一个经验二个特征的含义。
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第1题:

幼儿园课程以( )为基础,让幼儿以获得直接经验为主。 A.教师讲授 B.幼儿自学 C.幼儿的间接经验 D.幼儿的直接经验


正确答案:D
[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。
[名师详解]由于幼儿的身心发展水平,他们主要是通过感官来认识环境中的事物,即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等,而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物,并操作它们,才会比较容易地真正达到理解。所以,幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础,让幼儿以获得直接经验为主。

第2题:

幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的目的()。

A.为音乐审美经验铺垫

B.为学习经验铺垫

C.为音乐经验铺垫

D.为生活经验本身铺垫


正确答案:ABC

第3题:

只有符合音乐学习规范的()才能最终为幼儿获得音乐经验打下基础。

A、各种类型音乐

B、再现音乐内容

C、幼儿音乐

D、音乐欣赏


参考答案:D

第4题:

幼儿园课程以()为基础,让幼儿以获得直接经验为主。

  • A、教师讲授
  • B、幼儿自学
  • C、幼儿的间接经验
  • D、幼儿的直接经验

正确答案:D

第5题:

幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是()

  • A、引进新的讲述经验
  • B、巩固和迁移新的讲述经验
  • C、运用已有的经验讲述
  • D、感知理解讲述对象

正确答案:B

第6题:

幼儿的音乐欣赏一般与幼儿的生活联系在一起,幼儿通常是运用()的经验来理解音乐,

A、同伴

B、父母

C、教师

D、自己


参考答案:D

第7题:

幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。

  • A、前图书制作经验
  • B、前绘画经验
  • C、前文字辨认经验
  • D、前图书阅读经验

正确答案:D

第8题:

只有符合音乐学习规范的再现音乐内容才能最终为幼儿获得音乐经验打下基础。( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

思维定式有二个特征是()。

  • A、形式化结构
  • B、强大的依赖性
  • C、强大的惯性
  • D、经验习惯

正确答案:A,C

第10题:

针对幼儿音乐经验,谈谈一个经验二个特征的含义。


正确答案: 对幼儿音乐经验来说,一个经验第一个特征的含义是表现与再现性(情感)、制作性(实践)、形式性(理智)三者融合为整体,而这种整体是以音乐制作的方式出现;第二个特征的含义是这种经验以音乐形式模型的方式在头脑中留下表象,表象的形成与表达都依赖三种音乐制作方式。