行动研究目的在于建立理论,而不在于解决实际问题。

题目
判断题
行动研究目的在于建立理论,而不在于解决实际问题。
A

B

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第1题:

基础研究的主要目的在于应用有关研究成果或理论解决教育实际问题()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第2题:

行动研究法重在()。

A进行教改实验

B进行纯理论建构

C总结经验

D解决实际问题


D

第3题:

()有两个目的,即扩展理论知识、解决实际问题。

A、研究

B、创新

C、反思

D、教研


参考答案:A

第4题:

检查督办的目的在于解决实际问题,故其范围的界定应()


正确答案:掌握适度、不易过宽、也不易过窄

第5题:

行动研究目的在于建立理论、归纳规律。

A

B



第6题:

相对于传统学术研究,教育行动研究的突出特点是( )

A.不需要教育理论的指导
B.以教育实践者为研究主体
C.以解决实际问题为研究目的
D.研究过程与行动过程同时推进

答案:B,C,D
解析:
教育行动研究的特点可以概括为“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”。其中,“为教育行动而研究”指出了教育研究的目的,行动研究以提高行动质量、解决实际问题为首要目标;“在教育行动中研究”指出了研究的情境和研究的方式,行动研究以行动过程与研究过程的结合为主要表现形式;“由教育行动者研究”指出了教育行动研究的主体是实际工作者,主要是教师。

第7题:

行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。

A

B



第8题:

研究型教育管理模式的特点是( )

A、把自己工作中遇到的问题当作研究课题

B、运用行动研究的方法

C、解决实际问题、促进教育发展是核心目的

D、探索管理规律是次要目的


正确答案: ABCD

第9题:

应用研究的目的在于()。

  • A、应用理论解决问题
  • B、推广研究成果
  • C、解决当下的、实际的问题
  • D、发展和完善理论

正确答案:C

第10题:

学习知识的目的在于应用知识,解决实际问题


正确答案:正确

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