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关于领导技能的说法，错误的是(　　)。

题目
不定项题
关于领导技能的说法，错误的是(　　)。
A

领导者可以依靠下属的技术技能

B

组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求

C

不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的

D

领导层级越高，需要的技术技能越高

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第1题：

关于领导以下说法错误的是:()

A企业领导工作是发挥影响力的工作

B领导就是影响力

C领导就是服务

D领导是静态的管理工作过程


参考答案D

第2题：

关于培训开发的说法，错误的是()。

A:在岗培训开发的优点是现实性和即时性
B:在岗培训开发较难很快学会基本的技能
C:外部培训开发的优点是从理论学习到实践的迁移较容易
D:外部培训开发对于管理人员和团队领导的技能的开发是很有用的

答案：C
解析：
外部培训与开发对于管理人员和团队领导的技术和技能的开发是很有用的。外部培训与开发可以扩大员工视野，了解其他公司生产经营的状况，接触到各种管理规划和方案，获得大学和研究机构关于生产经营和管理的最新成果。但外部培训与开发也存在着缺点，即从理论学习到实践的迁移较为困难。

第3题：

关于小组讨论的描述,以下说法错误的是()。

A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效

B.组与组之间被测评者难以比较

C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多，需给每个被试者一次做领导的机会

D.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论


参考答案：D

第4题：

关于领导，说法错误的是（）。

  • A、领导是主体间的互动关系
  • B、领导者居于主导的位置
  • C、运用劝说的手段进行引导
  • D、任何时候都需要加强领导

正确答案:D

第5题：

关于领导者技能的说法，错误的是（ ）。

A.领导者不一定需要熟练掌握他所管理的团队的技术技能
B.管理层级越高，越需要制定长期计划，工作中概念技能所占的比例也就越大
C.组织中较低层次的领导只要带领下属完成工作目标即可，不需要人际技能
D.领导技能可以通过培训，工作设计，行为管理等组织行为来发展

答案：C
解析：
【知识点】领导者的技能。人际技能是有效的与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求，因此C选项错误。

第6题：

下列关于能力、知识与技能的说法，错误的是()。

A:知识是概括化的经验系统
B:能力是可以无限发展的
C:能力是一种概括化的心理特征
D:技能是概括化的行为模式

答案：B
解析：
知识是概括化的经验系统，技能是概括化的行为模式，而能力则是概括化的心理特征。能力发展到一定程度时就会定型，但知识和技能却可以不断积累。尽管人的能力有限，有高低大小之分，但人却可以通过不断学习而获得新的知识和技能。

第7题：

以下说法中不是对领导技能进行评价的是（ ）。
A.技能都是行为上的 B.技能在不同的例子中似乎是相对的
C.技能在不同的例子中似乎是矛盾的 D.技能相互关系不强


答案：D
解析：

第8题：

关于模拟化训练的课程内容,下列说法错误的是()。

A、无菌术

B、手术技能

C、伤口处理

D、综合训练

E、逃跑训练


参考答案：D

第9题：

小张是某个工程设计公司从资深工程师团队中选拔上来的一位主管。他原来是公司的技术骨干，在业务上总能拔得头筹。但是转到管理岗位后感觉压力很大，抱怨下属不支持自己的工作，工作满意明显降低，而很多下属员工也抱怨小张不通人情。此外，小张采用的仍然是十五年前制定的管理流程，并没有随着市场和时间的变化而调整。管理的风格与公司现在的业务不符，公司领导决定与小张进行深入分析，解决这些问题，同时聘请专业讲师来提升他的技能。

关于领导技能的说法，错误的是（ ）。

A.领导者可以依靠下属的技术技能
B.组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求
C.不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的
D.领导层次越高，需要的技术技能越高

答案：D
解析：
领导技能分析表明，不同层次的管理者需要的三种技能的相对比例是不同的。管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大。故D项错误。

第10题：

关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）

  • A、二者的活动对象不同
  • B、智力技能是动作技能的支配者和调节者
  • C、复杂的动作技能往往包含认知成分
  • D、智力技能是动作技能形成的最初依据

正确答案:D

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