下列关于校对工序的表述,正确的有()。

题目
多选题
下列关于校对工序的表述,正确的有()。
A

从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责

B

初校、二校不能使用同一份校样

C

通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担

D

对片只能由责任校对承担

E

改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

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第1题:

下列关于校对的作用与地位的表述,正确的有( )。

A.校对的作用在于提高出版物的品位
B.校对是出版物内在质量的把关环节
C.编辑是校对工作的重要组成部分
D.校对工作是编辑工作的补充
E.校对工作是编辑工作的完善

答案:B,D,E
解析:
A项,校对工作是出版工作的重要环节之一。在书刊生产流程中,校对是编辑后、印刷前对内容、文字的最后一道质量把关工序,是书刊编校质量的重要把关环节,其作用是将文字差错和其他差错消灭在书刊印刷之前,从而保证出版物的传播和积累价值。C项,校对工作是文字性、知识性的创造性劳动,是编辑工作的延续,是对编辑工作的补充和完善。

第2题:

关于“书刊校对业努”中的“校对”,下列表述正确的是( )。

A.校对工作的依据是作者的原稿
B.校对的职责是发现、订正校样的差错
C.校对工作的依据是经过编辑加工的原稿
D.“校对”一词,也指从事编校工作的专业人员

答案:C
解析:
校对是指根据原稿核对校样,订正差错,提出疑问,以保证出版物质量的工作。这一概念包含着两层意思:①校对工作的依据是经过三审和编辑加工整理的原稿;②校对的职责是既要根据原稿来发现、订正校样中的差错,又要注意原稿本身可能存在的差错并提请编辑处理。

第3题:

关于对校法中的“折校”,下列表述正确的是( )。

A.适用于各类出版物校对
B.比照原稿校对校样的方法
C.以通读的方式校对的方法
D.通过前后比较订正讹误的方法

答案:B
解析:
折校一般是把原稿放在桌子上,再将一页校样夹在两手的手指间压在原稿上面,并把校样上的字句对准原稿相应位置的字句,逐字比对。折校法属于对校法的具体操作方式之一。

第4题:

校对工作中,可穿插进行的校对工序的有()。

  • A、初校
  • B、核红
  • C、誊样
  • D、通读
  • E、文字技术整理

正确答案:B,C,E

第5题:

下列关于校对工作的说法,错误的是()。

  • A、校对工作指校对人员根据原稿核对校样或通读检查,将一切差错消灭在出版之前的工作
  • B、校对工作是与编辑工作同时出现的
  • C、编校合一是现代出版的特征
  • D、校对是出版生产流程中发排后、印制前的工序

正确答案:C

第6题:

下列关于校对工作的表述,不正确的是( )。

A.一二校以校是非为重点
B.付印样通读可脱离原稿审读校样
C.校对人员无权修改原稿
D.校对质疑及编辑排疑,均应记录存档

答案:A
解析:
A项,初校的主要任务是校异同,达到本工序规定的质量标准,同时兼顾校是非。二校和三校都继续履行校异同和校是非的职责。

第7题:

下列关于校对的作用与地位的表述,正确的有()。

  • A、校对的作用在于提高出版物的品位
  • B、校对是出版物内在质量的把关环节
  • C、编辑是校对工作的重要组成部分
  • D、校对工作是编辑T作的补充
  • E、校对工作是编辑工作的完善

正确答案:B,D,E

第8题:

下列关于彩色印刷打样作用的表述,正确的是( )。

A.能检验图文编辑等环节的质量
B.为印刷寻求匹配条件和提供墨色的标准
C.为编辑、校对提供审校样张
D.为印刷工序提供标准样张
E.提供印刷质量的凭证

答案:A,C,D,E
解析:
B项,打样是试验性的仿照印刷来检查印前处理质量并为正式印刷提供参考样张,这是书刊印刷生产流程中联系印前与印刷的关键环节,是书刊印制生产过程中进行质量控制和管理的一种重要手段,对控制书刊印刷质量、降低成本极其重要。打样既能作为印前的后工序对印前制作的效果进行检验,又能作为印刷的前工序来模拟印刷进行试生产,为印刷寻求最佳匹配条件和提供墨色的标准。

第9题:

关于校对的说法,正确的有()。

  • A、校对是指根据原稿核对校样的工作
  • B、校对也指从事校对工作的专业人员
  • C、校对时所作各种标记必须用红笔
  • D、校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序
  • E、现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的

正确答案:A,B,E

第10题:

下列关于校对的表示中,错误的是()

  • A、为提高效率,校对工作也可由作者负责
  • B、校对也指从事校对工作的专业人员
  • C、在出版社内,校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
  • D、校对是根据原稿核对校样,订正错误,提出疑问,以保证出版物质量的工作

正确答案:A

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