文学批评的主要对象是()。

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填空题
文学批评的主要对象是()。
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相似问题和答案

第1题:

儿童文学批评是以()为主要评论对象的文学实践活动,研究儿童文学批评的(),对繁荣(),丰富(),提高读者的()都有着重要的意义。


正确答案:儿童文学作家作品;规律和特点;儿童文学创作;儿童文学理论;儿童文学鉴赏水平

第2题:

简述清代文学批评与文学理论的主要成就


正确答案:1、古典诗歌理论实现了归纳总结;
2、诗话著作空前繁荣,名作迭出,如:叶燮《原诗》、朱彝尊《静志居诗话》、吴伟业《梅村诗话》、王士禛《带经堂诗话》、王夫之《薑斋诗话》、沈德潜《说诗晬语》、袁枚《随园诗话》等;
3、是对散文和韵文创作经验的归纳和整理,推出了经典文章的选本,如:姚鼐《古文词类传》、曾国藩《经史百家杂钞》、李兆洛《骈体文钞》等;
4、各种文学主张、文学观点之间的争论比较激烈,在诗歌方面趋向于儒家诗论“兴观群怨、怨而不怒、温柔敦厚”的风格;
5、深化了对文学本质的认识,强调文学社会功用的多元性。

第3题:

文学批评的几种主要方法是什么?
(一)中国古典的批评方法
(1)印象性批评;
(2)注释式批评;
(3)评点式批评。
(二)西方当代的批评方法
(1)英美新批评派批评;
(2)精神分析批评;
(3)神话原型批评;
(4)结构主义批评;
(5)接受美学批评;
(6)女性主义批评;
(7)后结构主义批评;
(三)马克思主义的批评方法

第4题:

文学批评研究的对象是()

  • A、抽象思维的产品
  • B、形象思维产品
  • C、思辨活动产品
  • D、逻辑活动产品

正确答案:B

第5题:

梁启超的文学批评的前后期及其主要论著有哪些?


正确答案:梁启超的文学批评,大致可以分为前后两个时期:第一个时期是戊戌变法前后,即19世纪末至“五四”运动之前,这一时期的主要论著有《译印政治小说叙》(1989)、《广诗中八贤歌》(1902)、《论小说与群治之关系》(1902)、《饮冰室诗话》(1902—1907)等。
其中以发表在《新小说》杂志创刊号的《论小说与群治之关系》一文影响最大。第二个时期,是“五四”运动后的几年间,梁启超主要致力于学术研究与讲学,这一时期的主要文学理论批评著作有《晚清两大家诗钞题词》(1902)、《中国韵文里头所表现的情感》(1922)、《美术与生活》、(1922)、《科学精神与东西文化》(1922)、《什么是新文化》(1922)、《屈原研究》(1922),以及《桃花扇·注》(1922)等等。

第6题:

文学批评的对象是以()为中心的各种文学现象。

  • A、作家
  • B、文学作品
  • C、文学流派
  • D、文学思潮

正确答案:B

第7题:

鲁迅早期的文学批评的主要内容和特点如何?


正确答案: 20世纪初,鲁迅一开始就以追求思想解放的巨大爱国热情,注视着中国的社会与人生,强调文学的社会价值及其教育作用。
(1)在文学与现实生活的关系问题上,鲁迅提出文学必须道“人生之城理”,“启人生之闷机“(《摩罗诗力说》)的创作要求;
(2)为了拯求祖国的命运和冲击封建黑暗势力,积极提倡文学上的”摩罗诗“派即积极浪漫主义的反抗精神;
(3)主张积极介绍和吸收西方文学,要求在了解本国实际情况和西方文化本质的基础上,有选择地吸取和借鉴西方文化;
(4)在对待古代文化的态度上,反对“古态永存”的国粹主义复古主义倾向,主张文学创作上的“诚、善、美”的统一。

第8题:

少年文学批评主要有哪些任务和作用?


正确答案: 1.以马列主义文艺观为指导思想,扶植少儿文学佳作。总结和褒扬其成功的创作经验,促进优秀的少儿文学作品不断问世。
2.批评有缺点、错误的少儿文学作品。分析其失败的原因,指出其错误的思想,使少儿文学创作 沿着健康的轨道向前发展。
3.继承和借鉴优良的儿童文学遗产。研究和评价其丰富的艺术遗产价值,给予应有的历史科学地位,继承和发握手它的“许多珍贵品” ,为少儿文学创作提供借鉴。
4.帮助少儿读者提高阅读和欣赏文 学作品的能力。使读者通过对作品的正确健美的艺术享受,在思想情操、审美情趣等方面受到美的感染和陶冶。

第9题:

文学批评研究的对象是()。

  • A、抽象思维的产品
  • B、艺术思维的产品
  • C、思辩活动的产品
  • D、逻辑活动的产品

正确答案:B

第10题:

文学批评思维的思辨性主要是强调文学批评思维的()

  • A、情感体验
  • B、具体感性
  • C、科学抽象
  • D、确凿无误

正确答案:C