第1题：
第2题：
在语言主体的研究中，汉语语法研究的论文数量最多，包括中韩语法的对比分析，汉语句子成分的研究等。语音语法研究汉语声母、韵母、声调的系统，韩汉音韵发展对以及相互影响等。汉语词汇偏重于词汇系统研究、新词研究、熟语研究、中韩词汇对比研究等。下列选项最接近上文叙述内容的是
A.汉语研究的不同领域
B.汉语研究的主要成果
C.韩国汉语研究的主要成果
D.韩国汉语研究的主要方向
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求，在有关汉语词汇知识的指导下，掌握一定数量的汉语词汇的（）和基本用法，培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。
第5题：
举例说明汉语中的词汇借用现象。
第6题：
何为消极词汇与积极词汇?请举例说明。
第7题：
音高和音重在汉语中是否区别意义？举例说明。
音高指声音的高低，音重指声音的强弱，它们在汉语中都具有区别意义的作用。汉语的声调就是由音高的变化形成的，同样的元音和辅音构成的音节，声调不同，意义就不一样，例如“刀子”和“稻子”，就是通过声调区别的。音重也可以区别意义，比如轻重音就是由音重的变化形成的，比如“莲子”和“帘子”中的“子”，音重不同，意义就不一样。
略
第8题：
A、词语深加工
B、主题组织策略
C、词语联想策略
第9题：
列举一些从汉语输出到外语中的词汇。
第10题：
佛教对中国语言的影响主要体现在（）。