施事者不同
支配对象不同
动作行为的特点不同
句法功能不同
感情色彩不同
第1题：
第2题：
人称是（）的语法范畴，它表示动作行为是由谁发出的。
第3题：
A、同一个体同样的行为在不同的情况下出现也可能是不同原因维持的
B、问题行为只能由正性强化维持
C、一种行为在不同情境中可以具备不同的功能
D、不同个体的同一种问题行为可能是由不同的强化物维持的
第4题：
同义词“银子”和“银”的区别是语体色彩不同。
第5题：
9～10个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。
第6题：
述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。
①宾语表示动作或行为的对象（受事）。
②宾语所指的事物是动作或行为产生的。
③宾语表示处所。
④宾语表示动作或行为的主动者（施事）。
略
第7题：
同义词“商量—磋商”的意义差别主要是语体风格不同。
第8题：
在古汉语里，量词的体系还不完备，只有计算人或事物单位的物量词，没有表示动作行为单位的动量词。表示动作行为的数量,是用数词直接置于动词前。()
第9题：
在ORACLE中，关于同义词说法错误的是（）
第10题：
在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师应侧重引导幼儿积聚（）