对
错
第1题：
比较观察是对于同一环境(或条件)下的不同事物所进行的对照观察。其优越点表现为()。
A、容易发现差异和特征
B、能详细地观察一样事物
C、很好的观察事物的动态
D、直接获得整体的印象
第2题：
下列属于幼儿观察力特点的是()。
A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
B.观察缺乏一定的顺序性和系统性，观察不仔细。
C.能抓住事物的本质特征。
D.观察有明确的顺序性和系统性。
第3题：
辩证思维能力，就是()，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。
A、解决
B、承认
C、分析
D、发现
第4题：
观察分为定量观察与定性观察。仅对事物特征进行描述时，称为定性观察。
第5题：
突出重点的讲解方法要求导游人员善于（）。
第6题：
下列属于幼儿观察力特点的是（）.
A.观察的目的性较差，容易受外界新异刺激的干扰而不能持久
B.观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久
C.能抓住事物的本质特征
D.能够很容易注意事物的内在联系
第7题：
第8题：
A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣
B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征
C.引导幼儿全面、系统、有序地观察
D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现
第9题：
“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这句话启示我们（）
第10题：
观察要抓住事物特征，有所发现。