牵情就理
存情去理
牵理就情
存理去情
第1题：
A、知、情、意三个方面
B、知、情、理三个方面
C、情、意两个方面
D、知、情、行、理四个方面
第2题：
第3题：
A、深于取象
B、寓情于理
C、强烈的文学色彩
D、较强的故事性
第4题：
文学活动与生活活动是怎样的关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？
第5题：
在日常生活中，每个人都会遇到与他人发生矛盾的时候，请问在生活、工作中，当自己的观点与他人的观点不一致时，最好采取什么方式解决矛盾？
第6题：
第7题：
什么是理情治疗技术？试联系实际论述在个别辅导中使用理情治疗技术的具体操作。
理情治疗技术是基于“ABC”理论基础之上的，A是指存在的一件事实，可以是一件事。也可以是某个人的一个行动或态度；“B”是指个人对A的看法；“C”是指个人情绪反应，这个反应可能是适当的，也学是不适当的，一个人被情绪所困惑，不是由A决定的而是完全有B决定的，在个别辅导中关键是改变当事者的不适当的信念，而不是改变事件，这就是理情治疗的精辟之处。
理情治疗的具体操作技术如下：
（1）说明ABC理念。
（2）驳斥。
（3）分析。
（4）理性的自我分析。
（5）家庭作业。
略
第8题：
处理延期事件的时候，当总监理工程师与承包单位、建设单位协商不一致的
时候，应交给（ ）审核。
Ａ建设单位Ｂ监理工程师
Ｃ施工单位Ｄ仲裁机构
第9题：
中国式管理的三字经顺序是（）
第10题：
在孔子看来不合“情”的“理”不是真正的“理”，不合“理”的“法”不是真正的“法”。