第1题：
按国家的界限区分出的是（）。
第2题：
唯物主义和唯心主义的划分：（即思维和存在何为第一性、何为第二性的问题；也即思维和存在谁是本原，谁是派生的问题。）
第3题：
初中生思维活动的基本特点是（）
第4题：
“父子”或“母女”关系（社会方言和共同语）
第5题：
幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人，这说明了幼儿思维的（）。
第6题：
维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的，而是思维先于有声语言。
第7题：
幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的（）
第8题：
“姐妹”关系（地域方言和共同语）
第9题：
萨皮尔-沃尔夫假说中提到语言和思维的关系是（）。
第10题：
语言和思维的区别有？