多选题下列对知识和创造力之间的关系描述正确的是（）。A在正式知识的领域中，任何人想要在任何一门学科研究的范畴内有所创新，就必须掌握该学科的知识。B在正式知识的领域中，知识可以帮助人们注意到一些偶然事件，并使之成为创新的一个重要来源。C正式知识不是创造性思维活动的必要因素。D非正式知识的积累也对激发创造性思维活动起到积极效果。

题目

多选题

下列对知识和创造力之间的关系描述正确的是（）。

在正式知识的领域中，任何人想要在任何一门学科研究的范畴内有所创新，就必须掌握该学科的知识。

在正式知识的领域中，知识可以帮助人们注意到一些偶然事件，并使之成为创新的一个重要来源。

正式知识不是创造性思维活动的必要因素。

非正式知识的积累也对激发创造性思维活动起到积极效果。

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第1题：

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（）。

A.智力与创造力是线性关系

B.高智力者一定有高创造力

C.智力是创造力的必要条件

D.智力是创造力的充分条件

正确答案：C
创造力与智力的关系并非线性关系。智力和创造力的基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性：高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，智力是创造力的必要非充分条件。

第2题：

下列对信息、知识、文献之间的关系描述哪项是正确的?()

A.信息>知识>文献

B.文献>知识>信息

C.知识>信息>文献

D.文献、知识、信息三者概念基本相同

正确答案：A

第3题：

下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是【】

A.高创造力必有高智力

B．高智力必定产生高创造力

C．低智力也能产生高创造力

D．创造力大小与智力高低无关

正确答案：A

第4题：

下列有关“需求的变动与需求量的变动之间关系”的描述，正确的是（）。

正确答案：D

第5题：

关于情报、知识、信息的基本概念及其之间的关系，以下描述错误的是( )。

A、知识是人类对信息本质的认识和掌握

B、信息和知识的认识是同步的

C、知识就是有用的信息

D、情报是指由特定效用的传递着的知识

参考答案：B

第6题：

下列关于审计风险、审计证据和重要性水平之间关系的描述中不正确的是()。

A、审计人员拟接受的审计风险与所需要的审计证据数量之间是反向关系

B、检查风险与所需审计证据数量是反向关系

C、重要性水平与审计风险之间是反向关系

D、固有风险和控制风险与审计证据之间是反向关系

参考答案：D

第7题：

以下对创造力测验描述正确的是()。

A.强调对知识的记忆

B.创造力测验的结果主要反映个人的发散性思维能力

C.强调思维的变通性、独特性

D.强调对知识的理解

正确答案：BC

第8题：

下列正确描述信息、知识、情报三者相互关系的是()。

A.情报是活化的知识和信息

B.知识是信息的源泉

C.知识>信息>情报

D.情报是信息的源泉

参考答案：A

第9题：

下列关于保险代理人与保险人之间的关系，描述不正确的是（）。

参考答案：A
《保险法》第一百二十七条第一款规定，保险代理人根据保险人的授权代为办理保险业务的行为，由保险人承担责任

第10题：

关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（）
A.高智力必有高创造力
B.高创造力必有高于一般水平以上的智力
C.创造力与智力无关
D.低智力也能产生高创造力

答案：B

解析：

智力与创造力有关。高智力未必有高创造力，低智力一定不可能有高创造力，高创造力必有高于一般水平以上的智力。

下列对知识和创造力之间的关系描述正确的是（）。

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