文学与艺术
艺术与人生
善恶与美丑
美感与实用
第1题：
第2题：
美术欣赏教学中最基本的方法是：（）
A讲
B看
C谈
D写
第3题：
是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。
第4题：
慢走丝线切割机床加工速度慢。
第5题：
概括的讲，美术欣赏教学的方法有讲、写、谈和（）四种。
A读
B画
C想
D看
第6题：
第7题：
综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）
A焦点欣赏
B分类欣
C主题欣赏
D现场欣赏
第8题：
A、一文一旨
B、一文多旨
C、一文一事
D、一文多事
第9题：
概括《从邮局看变化》一文的主题，并分析其主题十如何突出的？
《从邮局看变化》通过新疆维吾尔族自治区邮电管理局春节前业务繁忙点由忙于分拣从内地寄来的大批副食品包裹到忙于收订大量报刊的转移，反映了群众物质生活的改善，精神文化生活需求的提高，折射出整个国家的面貌和新疆的巨大变化。
本文角度独特，构思巧妙，见微知著，以小见大。作者选择邮局这个不大为人注意的社会窗口，将新闻主题凝聚在一个焦点上，从导语到结尾，紧紧抓住事实的对比展开。运用种种具体而生动的事实和一系列精确数字，形成鲜明的对比，显示出强烈的反差，使新闻主题逐步深化。
略
第10题：
多主题分类标引原则：（1）各主题是并列关系的图书，按篇幅多、重点的或前面的主题归类，必要时对另外主题作（）。如并列主题超过三个或三个以上，则归入其（），或按（）。（2）各主题是从属关系的图书，一般归入其（）。（3）各主题是因果关系的图书，一般按（）的方面归类。如论述一个主题多方面结果的，则按（）的主题归类（4）各主题是影响关系的图书，则按（）的主题归类。（5）各主题是应用关系的图书，按（）的主题归类。阐述一个主题在（）的书，则按该主题的（）归类。（6）各主题是比较关系的图书，按（）的主题归类。对多主题的书，有时要考虑作（）和（）。