问答题庄子对“大知与小知”、“大年与小年”的区别对我们有何启示？

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庄子对“大知与小知”、“大年与小年”的区别对我们有何启示？

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第1题：

园林树木的结实间隔期是指:

A.大年(丰年、种子年)

B.小年(歉年)

C.丰产年(大年)与歉收年(小年)交替出现

D.相邻两个丰产年(大年)之间的间隔年数

正确答案：D

第2题：

知微知彰的基本意思是（）。

A、知表知里
B、知小知大
C、知己知彼

正确答案:A

第3题：

园林树木的结实周期是指:

A.大年

B.小年

C.大年与小年交替出现的现象

D.相邻两个大年之间的间隔年数

正确答案：C

第4题：

你认为知沟假说对我国的信息系统建设有何启示？

正确答案: 知沟假说是指随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济地位高的人将比社会经济地位低的人以更快的速度获得信息，因此，这两类人之间的“知沟”将呈扩大而非缩小之势。
总体来说，知沟现象的原因有两类，一是主观原因，由于社会经济地位的差异，受众自身的兴趣、能力与社会交往也有差异，而这些差异影响了不同群体对公共事务和科学信息的知晓；二是客观原因，即印刷媒体的目标受众是那些有商业价值的主流人群，适应它们的兴趣与接受习惯，所以社会经济地位较高者从为他们量身定做的信息中获得的知识多，而社会经济地位较低者则很难在其中找到适合他们接受水平的信息。
知沟假说重点讨论的是不同阶层的受众对信息的认知，从宏观的社会结构出发，提出社会经济地位对媒体信息认知效果的影响。大众媒体是促进知沟加深的重要因素，媒体报道得越多的话题，越容易产生知沟现象，如果仅仅增加传播中的信息量，而没有从根本上解决社会结构带来的传播技能和兴趣上的差距，不但无法消除知沟，反而会加大知沟。
我国在信息系统建设建设上首先要重视大众媒体，大众媒体已经从原来的报纸、期刊、广播、电视转向网络，在巩固原有大众媒体的基础上，对网络的建设提高重视，不但是基本的网络建设，主要注入精力的信息的传递过程，将对公共事物和科学信息的传播趋向简练明了，选题上不要专注过高，减少大量的信息轰炸。
在我国，经济的迅速发展带来的社会和地区不平衡现象越来越显著，呈现城乡差距大，东西差距大，人民群众受教育程度差距大等现象。这些也造成了我国不同地区，不同人群之间普遍存在“知沟”现象，比如，城市居民比农村居民，东部发达地区比西部落后地区，文化城度高的人群比文化程度低的人群，获取信息和知识的方式和手段更多，速度更快，而他们所关注的焦点也不同。尽管电视媒体目前已基本覆盖全国各地，但是电视媒体突出的功能是娱乐，对缩小“知沟”的作用不明显。
缩小这些差距，提高人民生活水平，文化水平是我国目前面临的重要任务，这给我国的信息系统建设提出了要求，首先，大力缩小城乡收入差距，同时，也要加大农村信息化建设的力度，使农村居民能够得到除电视以外的更多获取信息和知识的渠道，例如报纸，网络；其次，继续大力推进西部开发，使信息传播网络覆盖到偏远贫困地区；再次，努力提高全民受教育程度和文化水平，使群众在获取信息和知识的能力和水平方面的差距缩小。
通过这些以及其他一些方式，逐步缩小我国的“知沟”现象。

第5题：

庄子的《秋水》表达了一个什么主题？它对我们今天有何启示？

正确答案:《秋水》表达了这样的主题：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。
这一主题对我们的启示：人的认识是有限的，但客观世界是无止境的，因此人们不能囿于个人有限的见闻而自满自足，应该努力学习，不断上进。

第6题：

“小知不及大知，小年不及大年。”应该翻译为（）。

A、小智不能了解大智，年纪小的人比不上年长的人
B、小智不能了解大智，饥荒之年比不上丰收之年
C、小智不能了解大智，寿命短的不能了解寿命长的

正确答案:C

第7题：

园林树木的结实周期是指（）

A、大年
B、小年
C、大年与小年交替出现的现象
D、相邻两个大年之间的间隔年数

正确答案:C

第8题：

园林树木的结实周期是指:

A.大年(丰年、种子年)

B.小年(歉年)

C.丰产年(大年)与歉收年(小年)交替出现的现象

D.相邻两个丰产年(大年)之间的间隔年数

正确答案：C

第9题：

“古之存身者，不以辩饰知，不以知穷天下，不以知穷德，危然处其所而反其性已，又何为哉！道固不小行，道固不小识。小识伤德，小行伤道。故曰，正己而已矣。乐全之谓得志。”出自（）。

A、《庄子•外篇•山水》
B、《庄子•外篇•缮性》
C、《庄子•外篇•至乐》

正确答案:B

第10题：

了知作者的功德对我们有什么益处？

正确答案: 一方面可使你们对作者生起无伪的信心，另一方面，依靠这种对圣者的真实信心，我们相续中的菩提心也很容易生得起来。

庄子对“大知与小知”、“大年与小年”的区别对我们有何启示？

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