单选题效应评价的目的在于（）.A 使计划更完善、更科学B 监测计划执行情况C 评价计划的远期效果D 全面反映计划的成败E 评价目标人群的知、信、行

题目

单选题

效应评价的目的在于（）.

使计划更完善、更科学

监测计划执行情况

评价计划的远期效果

全面反映计划的成败

评价目标人群的知、信、行

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第1题：

在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程

A．效应评价

B．目的评价

C．结局评价

D．总结评价

E．过程评价

正确答案：E
过程评价贯穿于健康教育计划实施的全过程。

第2题：

辐射防护的目的之一在于限制( )的发生几率,使之达到认为可被接受的水平。

A.随机性效应

B.确定性效应

C.躯体效应

D.遗传效应

答案：A

第3题：

发展性评价的根本目的在于。

正确答案：
20.促进学生的发展

第4题：

教育评价的根本目的在于提高教育和（），较好地实现预期的教育目标。
管理质量
略

第5题：

在安全评价中，危险和危害程度评价的目的在于（）。

正确答案：ACE

第6题：

辐射防护的目的在于防止有害的确定性效应和随机性效应发生。( )

此题为判断题(对，错)。

答案：错误

第7题：

效应评价的目的在于

A．使计划更完善、更科学

B．监测计划执行情况

C．评价计划的远期效果

D．全面反映计划的成败

E．评价目标人群的知、信、行

正确答案：E

第8题：

通过评价者的目的、需要、价值观等构成的评价心理机制及倾向性,与不同的评价方式结合,作用于被评价者时所引起的被评价者的自我意识、情绪状态、意志动机、需要和成就目标、与评价者人际关系的变化等。叫做()

A、类群效应

B、模式效应

C、评价效应

D、理想效应

正确答案：C

第9题：

形成性评价与终结性评价的主要差异在于

A.评价目的不同
B.评价方法不同
C.评价内容不同
D.评价主体不同

答案：A

解析：

形成性评价，又称发展性评价、过程性评价。通常在教学过程中实施，意在使师生能够及时了解到教与学的进展情况，故又称为进展性测评。它包括在一节课或一个单元教学中对学生的口头提问或书面测验，使教师与学生都能及时获得反馈信息。其目的是更好地改进教学过程，提高教育教学质量。终结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生学习成绩的总评。其目的是给学生评定成绩，以作为某种资格认定或升、留级的根据。终结性评价是目前反应教学效果、衡量学校办学质量的重指标之一。即形成性评价与终结性评价的主要差异在于评价目的不同。

第10题：

在调查中，实验对照组设计的最大优点在于，它能大致得出实验效应与非实验效应的（），从而使对实验效应的评价更为客观和准确。

A、大小
B、优劣
C、范围
D、多少

正确答案:C

效应评价的目的在于（）.

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