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某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训，培训时放映“吸烟危害”录像。这种培训方法是（）

题目
单选题
某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训，培训时放映“吸烟危害”录像。这种培训方法是（）
A

示教法

B

视听法

C

实习法

D

模拟法

E

研讨法

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第1题：

某市参与中国／联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效。
自我戒烟法准备阶段戒烟计划的内容包括( )。

A.告诉家人、朋友或者自己的同事
B. 开始延迟5～10分钟吸第一支烟
C. 定期对自己能维持戒烟状况给予奖励
D. 记录自己1周吸烟习惯，以便戒烟
E. 告诉他们自己要从哪天开始戒烟
F. 扔掉所有烟草产品和吸烟工具
G. 进行适当的体育锻炼

答案：A,B,C,D,E,F,G
解析：

第2题：

某市参与中国／联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效。
下列描述正确的是( )

A.吸烟可以导致动脉粥样硬化
B.吸烟可导致哮喘
C.吸烟可以导致恶性肿瘤
D.吸烟是一种典型的成瘾行为
E.吸烟可以导致脑血管疾病
F.吸烟可以导致慢阻肺

答案：A,B,C,D,E,F
解析：

第3题：

《淮北矿业员工教育强制培训管理规定》要求:强推“现场培训”。技术员及以上管技人员针对岗位应知应会、规程措施、风险防控等内容,每人每月至少对( )名员工进行现场培训,对现场培训效果推行正向激励。

A.5

B.10

C.15

D.20


标准答案：B

第4题：

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估,取得了显著的成效。
世界卫生组织提供的5A戒烟模型包括

A.Advice-建议戒烟
B.Ask-询问吸烟情况
C.Assit-帮助戒烟
D.Assess-评估戒烟意愿
E.Arrange-安排随访

答案：A,B,C,D,E
解析：
5A戒烟干预模型包括：ask询问(吸烟情况);advice建议(戒烟);assess评估(戒烟意愿);assist帮助(戒烟);arrange安排随访(防止复吸)。

第5题：

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估,取得了显著的成效。
吸烟成瘾是一种依赖性行为，其影响因素包括

A.团体因素
B.社会环境因素
C.文化因素
D.家庭因素
E.社会心理因素
F.传播媒介因素

答案：A,B,C,D,E,F
解析：
吸烟成瘾行为的内、外影响因素：①人格特征;②社会环境因素;③社会心理因素;④文化因素;⑤传播媒介因素;⑥团体效应;⑦家庭影响。

第6题：

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效
第3问：世界卫生组织提供的5A戒烟干预模型包括

A.Assit-帮助戒烟
B.Activate–激活戒烟欲望
C.Arrange-安排随访
D.Ask-询问吸烟情况
E.Ammess–评估戒烟意愿
F.Advice-建议戒烟

答案：A,C,D,E,F
解析：
本题考查的是技能第四章第一节学习单元四烟草使用的干预。5A戒烟干预模型：ask-询问吸烟情况;advice-建议戒烟;ammess–评估戒烟意愿;assit-帮助戒烟;arrange-安排随访防止复吸

第7题：

某市参与中国／联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效。
烟草使用的干预原则有( )

A.建立行为危险因素监测系统
B.以监测为中心。烟草使用的干预主要应放在督促吸烟者戒烟
C.形式多样，强调综合干预
D.以个体为中心，强调干预对象的健康责任和作用
E.干预侧重于生活方式管理的策略
F.以健康为中心，强调预防为主，烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者吸烟

答案：C,D,E,F
解析：

第8题：

矿山企业应当对从业人员进行安全生产（），保证从业人员具备必要的安全生产知识。

A.教育和培训
B.宣传和指导
C.宣传和培训
D.指导和培训

答案：A
解析：
矿山企业应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识。

第9题：

某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效
第6问：群体烟草干预措施包括

A.研究推广有效的戒烟方法和戒烟产品
B.建立行为危险因素监测系统
C.限制吸烟和劝阻别人吸烟
D.拒绝吸第一支烟
E.加强健康教育
F.制定戒烟的相关规定

答案：A,B,C,D,E
解析：
本题考查的是技能第四章第一节学习单元四烟草使用的干预。针对群体的烟草干预措施。拒绝吸第一支烟;加强健康教育普及烟草危害知识;限制吸烟和劝阻别人吸烟;研究推广有效的戒烟方法和戒烟产品;建立行为危险因素监测系统。

第10题：

某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训，培训时放映“吸烟危害”录像。这种培训方法是

A.示教法
B.视听法
C.实习法
D.模拟法
E.研讨法

答案：B
解析：

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