第1题：
长期、激烈的亲子冲突会导致自杀行为的增多，这一影响是通过降低青少年的自尊、形成自我诋毁而实现的。
A对
B错
第2题：
认为“青少年的亲自冲突，对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突，从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略，并迁移到其他社会情境中。”不是（）亲子关系模型的观点。
第3题：
父亲通常是青少年期亲子冲突的发起者。
A对
B错
第4题：
社会学习模型认为：亲子冲突，对青少年的社会技能有（）影响。
第5题：
对青春期亲子冲突的理解，不同理论有不同观点，认为亲子冲突的来源是家庭成员系统功能的缺失的是（）理论。
第6题：
社会生物适应模型中，斯腾伯格从社会生物学角度认为，引起青春期亲子冲突的是（）。
第7题：
古典精神分析模型认为青春期的亲子冲突主要是为了确保青少年能有较多时间和同伴在一起，并于家庭之外的成员发展亲密关系。
第8题：
青少年亲子关系的现状是，青少年与父母的亲子关系总体冲突严重。
A对
B错
第9题：
认知发展模型认为：亲子冲突，是青少年（）的结果。
第10题：
认知发展理论认为青春期的亲子冲突是青少年在青春期的生理变化及性冲动引起的。