通报表扬
口头表扬
卓越奖
优秀奖
物质奖励
第1题：
表扬与奖励的主要形式有( )。
A.通报表扬
B.口头表扬
C.卓越奖
D.优秀奖
E.物质奖励
第2题：
表扬与奖励有什么关系？
表扬是教师对学生品行的一种肯定性评价，而奖赏通常是伴随这种评价的外部刺激，包括物质奖赏和精神奖赏。如果说表扬是学校德育的一种基本手段，那么奖赏就是表扬的辅助手段。 奖赏时常与表扬相伴随，两者配合可以强化受嘉奖的行为或态度。但是表扬和奖赏是两个不同的概念。表扬是对行为或态度的肯定性评价，奖赏是伴随这种评价的外部强化物，因此奖赏是表扬的一种辅助手段。表扬只要实事求是就可以多用，奖赏却不能滥用。研究表明，使用大量外部奖赏作为教育手段，反而会减少活动的吸引力;如能给学生提供刚能激发其进行学习的奖赏，便会增加其对学习的内在兴趣，从而提高学习成绩。奖赏运用的“由小致多效应”，同样经常发生在道德教育领域。对学生的奖赏，以恰好能够引起合符要求的态度或行为为度。
略
第3题：
如何运用好表扬与批评、奖励与惩罚？
第4题：
表扬与奖励的具体方式有（）、（）和（）三种。
第5题：
表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时（）.
第6题：
表扬与奖励的主要形式( )。
A.通报表扬
B.口头表扬
C.卓越奖
D.优秀奖
E.物质奖励
第7题：
行政奖励的主要形式有（）。
第8题：
A.表扬
B.通报表扬
C.嘉奖
D.专项奖励
第9题：
下列不属于表扬奖励常用的方式是（）。
第10题：
表扬是（）的一种具体形式。