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病情观察常用的方法（）

题目
多选题
病情观察常用的方法（）
A

视诊

B

触诊

C

叩诊

D

听诊

E

嗅诊

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第1题：

联系实际论述游戏中常用的观察方法。


参考答案：1.扫描法即时段定人法。对班里的全体幼儿平均分配时间，在相等的时间里对每个幼儿轮流进行扫描观察。适合于了解全体幼儿的游戏情况。一般在游戏开始和结束的时候选用较多。例如：需要了解游戏开展中有哪些主题、每个幼儿选了哪些主题、扮演了什么角色、使用了哪些材料等等。观察者在观察时处于主动地位。2.定点法
即定点不定人法。观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此点的幼儿都可以作为观察对象。适合于了解一个主题或一个区域幼儿游戏的情况，可以获得些动态的信息、了解到幼儿在游戏中使用材料的情况、幼儿交往情况、游戏情节的发展等等。一般多在游戏过程中使用此方法，观察者处于较为被动的地位。3.追踪法
即定人不定点法。观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。被观察的幼儿走到哪里，观察者就追随到哪里，固定人而不固定地点。适合于观察了解个别幼儿在游戏全过程中的情况，了解其游戏发展的水平，获得更详细的信息。运用这种方法，可用实况描述法进行记录。即：将所看到的个别幼儿在游戏全过程中的情况，在事后尽量详细地记录下来。这里面不仅有实况记录，可能也有教师的评述，甚至有分析、有对策。

第2题：

常用的观察方法有哪些（）

  • A、特征观察
  • B、直接观察
  • C、分解观察
  • D、间接观察
  • E、比较观察
  • F、追踪观察
  • G、探索观察

正确答案:A,C,E,F,G

第3题：

中医病情观察的方法是( )

A.听取患者主诉，详细了解病情发展

B.运用辩证方法分析病情

C.运用四诊的方法，观察病情变化

D.深入病室观察，获取准确资料

E.观察治疗和护理效果，及时修改护理计划


正确答案：ABCDE

第4题：

学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。


正确答案:个别物体观察

第5题：

视诊的概念是（）。

  • A、以视觉来观察患者全身或局部表现的一种诊断方法
  • B、通过观察病情变化和检查结果来分析病情的方法
  • C、通过查看心电图、胸片、CT等检查了解病情的方法
  • D、通过查看病历资料了解患者病情的一种方法

正确答案:A

第6题：

护理工作中,护士观察患者病情的最佳方法是A.观察法B.经常与患者交谈,了解患者需要SX

护理工作中，护士观察患者病情的最佳方法是

A.观察法

B.经常与患者交谈，了解患者需要

C.翻阅病例

D.查看会诊记录

E.多与患者家属交谈


正确答案：B

第7题：

简述病情观察的主要方法。


正确答案: 护理人员可以通过感觉器宫和相成的辅助仪器对病人的病情变化进行观察。主要方法包括视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊，以及某些鉴别观察方法。
视诊：视诊可以观察病人全身的状态，如年龄、性别、营养状况、意识状态、面部表情、姿势体位、肢体活动情况，还可观察皮肤、呼吸、循环状况，分泌物、排泄物的性状，数量，以及病人的症状、体征等。
听诊：通过耳可以直接听到病人发出的声音，如听到咳嗽，可以通过咳嗽的声音、声调，持续时间、剧烈的程度等分析病人疾病的状态。借助听诊器可以听到病人心音、心率、呼吸音、肠鸣音等。
触诊：用触觉来了解体表的温度、湿度、弹性、光滑度、柔软度及脏器的外形、大小、软硬度、移动度和波动感等。
叩诊：通过手指叩击或手掌拍击被检查部位体表，可了解被检查部位脏器的大小、形状、位置及密度，如确定肺下界、心界大小，有无腹水及腹水的量等。
嗅诊：利用嗅闻来自皮肤、粘膜、呼吸道，胃肠道的分泌物、排泄物等各种异常气味，可以协助判断病人的疾病状况。
间接观察法：通过与病人及其亲属的交谈和阅读病历资料及检验报告等了解病人的病情。

第8题：

望神是通过观察( )，以分析病情及判断预后的诊察方法。


参考答案：神的得失有无

第9题：

学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。


正确答案:个别物体的观察

第10题：

疑有吸入性损伤时，最佳处理方法是（）

  • A、补液
  • B、吸氧
  • C、密切观察病情变化
  • D、密切观察病情变化，必要时行气管切开
  • E、利尿

正确答案:D

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