自我决定理论根据个体对行为的自主程度由低到高,把外部动机分为()三种类型。

题目
多选题
自我决定理论根据个体对行为的自主程度由低到高,把外部动机分为()三种类型。
A

外在调节型

B

摄入调节型

C

认同调节型

D

内部调节型

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第1题:

把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是(  )

A.自我价值理论
B.期望一价值理论
C.成败归因理论
D.自我效能感理论

答案:B
解析:
期望一价值理论把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”。

第2题:

自我实现理论认为,人的基本需要有五种,它们由低到高依次是( )


答案:
解析:
生理的需要、安全的需要、归属和家的需要,尊重的需要,自我实现的需要

第3题:

()指个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断。

A、动机

B、内部动机

C、外部动机

D、自我效能


参考答案:D

第4题:

马斯洛的需求层次理论把人的需要划分为五个层次,其中由低到高的第4层是()。

A安全需要

B社交需要

C自我实现需要

D尊重需要


D

第5题:

托尔曼有关动机的观点是

A.对达到目标的期待是个体行为的决定因素
B.本能是人类一切思想和行为的动力
C.自我效能感决定个体的动机水平
D.诱因和驱力共同决定个体行为

答案:A
解析:
托尔曼的观点属于期待价值理论,期待价值理论是动机认知理论中的一种,期待价值理论将达到目标的期待作为行为的决定因素。

第6题:

对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动 机,这一观点的动机理论是( )

A.行为强化理论
B.需要层次理论
C.自我价值理论
D.自我决定理论

答案:D
解析:

第7题:

外部动机和内部动机不是相互对立的,学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是

A.成败归因理论
B.成就目标理论
C.自我价值理论
D.自我决定理论

答案:D
解析:
美国心理学家德西和瑞安提出了自我决定论,自我决定论强调自我在动机过程中的能动作用,认为动机实际上是一个从外部控制到自我决定的连续体。外部动机和内部动机不是相互对立的,学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是自我决定理论。

第8题:

根据《医疗器械监督管理条例》,将医疗器械分为第一类,第二类,第三类的依据是

A.有效程度由高到低

B.风险程度由低到高

C.有效程度由低到高

D.风险程度由高到低


正确答案:B
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第9题:

对于自发的、原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是

A.行为强化理论
B.需要层次理论
C.自我价值理论
D.自我决定理论

答案:D
解析:
自我决定理论认为自我决定不仅是个体的一种能力,还是个体的一种需要。学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化,逐渐使个体体验到自我决定和自我调节的快乐。所以,对于自发的、原本就有兴趣的学习任务,外部奖励往往会降低个体的内在学习动机,属于自我决定理论的观点。

第10题:

自我决定理论根据个体对行为的自主程度由低到高,把外部动机分为()三种类型。

  • A、外在调节型
  • B、摄入调节型
  • C、认同调节型
  • D、内部调节型

正确答案:A,B,C

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