哪种学说认为各种心理障碍的病因是错误学习而获得的( )

题目
单选题
哪种学说认为各种心理障碍的病因是错误学习而获得的( )
A

心理生理学说

B

人本主义学说

C

精神分析学说

D

行为主义学说

E

认知学说

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第1题:

人本主义理论的观点( )。

A、认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根源

B、强调心理因素对健康及疾病发生的影响必须通过生理活动作为中介机制

C、强调人的各种心理障碍和心身病症的产生都是自我实现受阻的结果

D、强调人的心理障碍和心身疾病的产生都因为个人非理性认识、评价的结果

E、认为各种心理疾患和心身疾病的产生都是通过错误学习而习得的条件反射


参考答案:C

第2题:

认为儿童语言的获得是对成人言语的模仿,这是哪种学说的观点()?

A.模仿说

B.强化说

C.交往说

D.先天语言能力说


参考答案:A

第3题:

认为龋病是由早期附着在牙面上的细菌和酶对釉质中有机基质的蛋白溶解作用开始的,而不是釉质初期的脱矿的是以下哪种学说

A、化学细菌学说

B、蛋白溶解学说

C、广义龋病生态学假说

D、龋病病因的四联因素理论

E、蛋白溶解-螯合学说


正确答案:E

第4题:

认知学说认为各种心理障碍都源于( )

  • A、错误的学习
  • B、潜意识动机冲突
  • C、不良的社会环境
  • D、不合理信念、错误的思维方法
  • E、以上观点均不正确

正确答案:D

第5题:

认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是

A.生态系统理论
B.社会学习理论
C.知觉学习理论
D.条件反射学说

答案:B
解析:
班杜拉把强化区分为直接强化、替代强化以及自我强化三种,其中,替代强化指的是通过观察榜样的行为进行强化来增强或提高学习者某种特定行为出现的概率。社会学习理论是由班杜拉提出的,班杜拉认为侵犯行为是通过直接强化或者观察学习习得的。

第6题:

完形一顿悟学说认为.学习是通过________过程实现的,学习的实质是在主体内部构造_______。


正确答案:
顿悟、完形

第7题:

加涅认为,学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类,即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力,即五种学习能力,其中有(  )

A.智力技能
B.认知策略
C.态度
D.概念学习

答案:A,B,C
解析:

第8题:

现代阅读观认为,学习者____是学习的基础,知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用和过程而____的。


正确答案:
原有的经验 建构

第9题:

()的社会学习理论特别强调榜样的示范作用,认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。
班杜拉

第10题:

社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。

  • A、模仿学习
  • B、技能学习
  • C、知识学习
  • D、观察学习

正确答案:D