第1题：
第2题：
我们要培养亲社会行为，除了不做“看客”，遵守社会公德外，还必须（）。
第3题：
怎样正确认识和对待学生非正式群体？
正确的态度应该是：承认它、了解它、研究它、因势利导、正确处理，引导发挥其积极 作用，限制和消除其消极作用，避免出现破坏性的不良后果。具体而论，以下各条原则可供 参考：第一、利用非正式学生群体的特点增强正式学生群体的素质。第二、精心做好消极的 非正式群体成员的工作，特别是做好其“领袖”人物的工作，以限制其消极作用：争取转化 为发挥积极作用。 第三、 对于破坏型的学生中的 “团伙” 要坚决予以拆散， ， 不能允许存在， 当然，对此也要讲方式方法。
第4题：
运用人口因素在社会发展中的作用的原理，说明应当如何正确认识和对待我国的人口问题。
第5题：
如何对待宗教问题？
第6题：
如何正确认识和对待个人利益和集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
第7题：
如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
如何正确认识和对待宗教？
第10题：
怎样正确认识和正确对待工作压力？