成就动机
深层动机
表层动机
外部奖励
第1题:
A.外部动机
B.内部动机
C.积极动机
D.消极动机
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
__________动机主要是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。
第4题:
第5题:
第6题:
乐学的生理基础是指对所学内容的是否感兴趣。()
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
ARCS动机模型中“信心”的含义是()。
单选题(2014河南郑州)以下对内部学习动机描述不正确的是()。A 满足于学习活动之内B 学习是因对学习内容感兴趣C 是达到某种结果的手段D 由学习活动本身的意义和价值引起
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()A、近景的直接动性机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机
判断题内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。A 对B 错
护理教学过程的基本阶段,可以除外的内容是:()A、激发学生的学习动机B、感知和理解教学内容C、巩固和运用所学知识D、检查所学知识E、提高和发展所学知识
单选题在学习的阶段特性中,学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储,是学习的()。A 动机阶段B 领会(理解)阶段C 保持阶段D 获得阶段
在学习的阶段特性中,学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储,是学习的()。A、动机阶段B、领会(理解)阶段C、保持阶段D、获得阶段
进行学习者分析时,以下选项与所学内容有直接关系的是()。A、学生的生活背景B、学生对将要学习内容的态度C、学生的学习动机D、学生的年龄
单选题对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为( )。A 近景的直接性动机B 兴趣性动机C 情趣动机D 直接性动机
内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。