录像、录音属于教育资料的文字资料
无论是文字资料还是视听资料，都应该符合科学性、针对性、通俗性和趣味性
教育的效果与教育的场所无关
实施计划之前，护士和病人做好准备即可
护士在进行健康教育的时候，只需关注疾病的种类
第1题：
关于健康护理，下列说法错误的是()
A、对象是患病的人
B、注重人与环境的关系
C、健康宣教是健康护理的重要内容
D、家庭随访是健康护理的重要形式
第2题：
下列关于社区护理诊断的说法不正确的是（）。
第3题：
关于健康促进说法正确的是 ( )
A、健康促进就是健康教育
B、健康教育是健康促进的重要组成部分和手段之一
C、全科医师不必参与健康教育
D、健康促进的内容在任何地方都是一致的
E、健康促进是全科医生采取措施，鼓励病人健康的行为
第4题：
关于护理措施的描述，哪项是不正确的（ ）
第5题：
下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是（）
第6题：
第7题：
关于医院健康教育，下列说法正确的是（）。
第8题：
关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是
A、没有健康教育就没有健康促进
B、没有健康促进就没有健康教育
C、健康教育是健康促进的主导
D、健康促进健康教育更为完整
E、健康促进是健康教育发展的结果
第9题：
下列关于健康教育和卫生宣传关系的说法正确的是（）
第10题：
社区护理诊断根据现在取得的各项资料作出
社区护理诊断的内容包括影响从健康到疾病整个连续过程的所有因素和反应
社区护理的重点是病人健康
护理诊断应考虑到与社区健康需要有关的各种因素