演示者应熟悉整个操作技术的原理及步骤
演示前应先评估学习者的操作能力
演示时应边示范、边讲解
演示者不能简化操作步骤
演示后应坚持让学习者重复练习,直到掌握为止
第1题:
A、操作演示
B、动作演示
C、技能演示
D、示范操作
第2题:
第3题:
A.演示文稿类型;输出选项;演示文稿样式
B.演示文稿类型;演示文稿样式;演示文稿选项
C.演示文稿形式;输出选项;演示文稿选项
D.演示文稿形式;演示文稿样式;演示文稿选项
第4题:
演示是教师在课堂上,将技能操作的课程内容边操作边向学员讲解。
第5题:
在保洁作业训练演示方法中,有些内容用通常速度演示不易看清楚,可采用()。
第6题:
示范操作可分为操作演示、教具演示和()
A、分解动作演示
B、延续动作演示
c、边讲解边演示
D、实物演示
第7题:
第8题:
A、演示前要做好准备,教师要根据教学内容制作好演示教具
B、演示时应注意方式与效果
C、演示必须从儿童实际出发,为实现教学目的服务
D、演示要与多种方法配合
第9题:
四步教学法的步骤是()
第10题:
在操作技能示教中,错误的做法是()