设计教学模式
发现学习模式
范例教学模式
非指导性模式
第1题：
A教学目标
B教学方案
C教学设计
D教学评价
第2题：
把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
A.设计教学模式
B.发现学习模式
C.范例教学模式
D.非指导性模式
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
“问题链·导学”教学模式，是指通过创设（）情境把学习置于一系列问题之中。
第5题：
第6题：
教师辅导学生从活动中自己学习的模式主要包括以下步骤（ ）。
A．设置问题情境
B．确定问题或课题
C．总结评价
D．执行计划
E．拟定解决课题方案
第7题：
第8题：
A.故事化情境
B.活动化情境
C.生活化情境
D.问题化情境
第9题：
引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是（）。
A假设—问题—验证—总结提高
B问题—假设—验证—总结提高
C问题—假设—总结提高—验证
D假设—问题—总结提高—验证
第10题：
情境教学认为测验不应独立于问题解决的过程，而应采用与教学过程、与教学情境融为一体的评估，称为（）