轻-重-轻
轻-重-重
重-重-轻
重-轻-重
轻-轻-重
第1题:
保育员要改变过去()的倾向。
A.重结果轻表现
B.重结果轻过程
C.重过程轻结果
D.重过程轻创造
第2题:
第3题:
A、重动脑轻动手
B、重身体轻心理
C、重严厉轻宽松
D、重理论轻实践
第4题:
在茶叶初制的揉捻过程中,应掌握的加压原则是()。
第5题:
梳头法操作力量正确的是()。
A先重后轻
B先轻后重
C先轻、后重、再轻
D先重、后轻、再重
第6题:
A、轻-重-轻
B、轻-重-重
C、重-重-轻
D、重-轻-重
E、轻-轻-重
第7题:
第8题:
A、重分配、轻管理,重支出、轻绩效
B、轻分配、重管理,轻支出、重绩效
C、重分配、重管理,轻支出、轻绩效
D、重分配、重管理,重支出、重绩效
第9题:
发生多人中毒事故抢救中毒者次序是()
第10题:
揉捻的加压原则是()。