那个任务,学生刚开始完成得怎么样?(  )

题目
单选题
那个任务,学生刚开始完成得怎么样?(  )
A

都没完成

B

都装进去了

C

完成得很好

D

有一组没做完

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第1题:

当学生完成某一学习任务后,教师应如何指导学生进行成败的归因?


正确答案:
【答案要点】
(1)学生的成败感与他们的自我标准有关,教师应注意这种个别差异,使每个学生都体验到成功。
(2)课题难度要适当,经过努力要可以完成,否则,总不能正确完成,就会丧失信心,产生失败感。
(3)课题应从易到难呈现,以使学生不断获得成功感。  
(4)在某一课题失败后,可先完成基础课题,使学生下次.在原来失败的客体上获得成功感。

第2题:

刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”,“末”和“未”。按照参件反射有关理论,这属于( )(易混)

A.效果扩散
B.分化
C.泛化
D.习得

答案:C
解析:
机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应,属于刺激的泛化。学生不能区分“在”和“再”,“末”和“未”的现象属于刺激的泛化。

第3题:

在原型定向阶段,教师应当怎样帮助学生完成学习任务。


正确答案:

第4题:

为了更好的让学生完成任务,教师要将任务进行过程中会遇到的问题提前告诉给学生。


正确答案:错误

第5题:

《飞箱》里那个会飞的箱子最后怎么样了?


正确答案:烧掉了。

第6题:

有谁买了公务员考试行测和申论的那个秒杀做题的秘籍吗?怎么样啊?


这个劝你不要信

第7题:

转子流量计得测量原理是怎么样的?


正确答案:转子流量计主要由一段向上扩大得圆锥形管子和在管子内随被测介质流量大小而作上下浮动得转子又称浮子所组成。流体自下而上流过时,浮子前后差压所产生得作用于浮子上得上升力大于浸在流体内浮子得重量,使浮子上升。随着浮子上升,浮子最大外径与锥形管之间得环形面积也逐渐增大,流体流速逐渐地下降,于是作用在浮子上得力也逐渐地减小,直到上升力等于浸在流体中得浮子重量时,浮子就稳定在某一高度h。根据这个高度,就可测得流体流过转子流量计得流量值。

第8题:

结果表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

能力指个体现有的能够完成给定要求的不同任务的习得技能。


正确答案:错误

第10题:

当学生总是不完成学习任务时应该怎么办?


正确答案: (1)从教师的角度来解决,布置作业时,应考虑学习任务量要适中,减轻学生的课业负担,使学生完成学习任务的时间少,内容精,并且在布置学生任务时侧重于创造性,符合学生的身心健康发展规律,为他们发展自身的特长创造条件。
(2)开主题班会,以多种形式对学生进行思想教育,如名人故事激励法、学习经验交流法,使学生明确教师布置学习任务的目的,使学生在经验交流中互相学习,从而养成良好的学习习惯。
(3)如果上述方法对极个别学生的教育效果不明显,教师可以进行个别批评教育,给他们改天错误的机会,如效果仍然不好,必要时也可以和家长取得联系,共同督促和监督学生完成学习任务。

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