上位学习
下位学习
并列结合学习
命题学习
概念学习
第1题：
根据不同，可将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。
第2题：
依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。
A．上位学习
B．下位学习
C．概念学习
D．并列结合学习
第3题：
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和__________。
第4题：
从教学实际过程看，学生学习知识的过程可分为知识的理解、__________和__________三个彼此相互联系又相对独立的阶段。
第5题：
根据言语信息复杂性的程度不同，可将知识学习分为___________、概念学习和___________。
第6题：
根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和___________。
第7题：
根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（ ）
第8题：
根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为 学习动机和 学习动机。
第9题：
根据知识本身的存在形式和复杂命题学习程度，知识学习可以分为__________、__________和__________。
第10题：
产业间相互联系关系的类型可以分为两种：（）和（）