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小学儿童识记的特点包括(  )

题目
多选题
小学儿童识记的特点包括(  )
A

由无意识记为主向有意识记为主转化

B

由机械识记为主向意义识记为主转化

C

机械识记和意义识记效果都随年龄增长而提高

D

意义识记的保持量高于机械识记

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第1题：

小学生记忆发展的特点是:()

A、从理论识记占主导发展到有意识记占主导

B、从无意识记占主导发展到有意识记占主导

C、从机械识记占主导发展到理解识记占主导

D、从机械识记占主导发展到能力识记占主导


参考答案：B,C

第2题：

小学生记忆发展的特点是：从无意识记占主导发展到机械识记占主导;从有意识记占主导发展到理解识记占主导。()


正确答案：错

第3题：

小学儿童意义识记的保持量_________机械识记。


正确答案：
高于

第4题：

小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。
（）


答案：对
解析：
小学低年级学生经常采用机械记忆的方法学习，中学以后，有意记忆在学生的记忆中占主导地位。

第5题：

小学儿童记忆发展的主要特点有（ ）。

A．有意识记超过无意识记成为记忆的主要方式

B．意义记忆逐渐占主导地位

C．词的抽象记忆发展速度逐渐超过形象记忆

D．记忆容量增加


正确答案：ABCD

第6题：

一般来说，学前儿童和低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。()


参考答案：正确

第7题：

小学生记忆发展的特点：

A、有意识记逐渐占主导地位

B、意义识记逐步发展

C、抽象记忆占主导

D、形象记忆迅速发展


参考答案：AB

第8题：

小学生记忆发展的特点是,从无意识记占主导发展到理解识记占主导;从机械识记占主导发展到有意识记占主导。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )。多选

A. 复诵
B. 无意识记
C. 组织
D. 机械加工

答案：A,C
解析：
知识点： 发展心理学 /童年期
学龄儿童的主要记忆策略有：①复述策略。②组织策略（要识记的材料按照内在联系进行归类）③系统化策略（把材料组织成知识系统）。④巧妙加工策略（如记住3.14159，记成”山间一寺一壶酒“）。

第10题：

下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）

  • A、由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记
  • B、儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化
  • C、儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化
  • D、识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大

正确答案:C

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