违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

（2015山东济南）新课改所倡导的学习方式是()。

题目
多选题
（2015山东济南）新课改所倡导的学习方式是()。
A

自主学习

B

合作学习

C

探究学习

D

翻转学习

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

新课改倡导的现代学习方式的基本特征是什么？


答案：
解析：
(1)主动性；
(2)独立性;
(3)独特性;
(4)体验性;
(5)问题性。

第2题：

新课改倡导的学习方式：（）（）（）。


正确答案:自主学习；探究学习；合作学习

第3题：

新课改倡导的学习方式是（ ）。

A.自主学习

B.探究学习

C.研究性学习

D.接受学习


正确答案：ABC
新课改提出了自主、合作、探究、研究的学习方式。

第4题：

填空题
新课改倡导的学习方式：（）（）（）。

正确答案： 自主学习,探究学习,合作学习
解析： 暂无解析

第5题：

新课改提倡的学习方式不包括（）。

  • A、自主学习
  • B、合作学习
  • C、探究学习
  • D、接受式学习

正确答案:D

第6题：

简述新课改倡导的评价理念。


正确答案:我国新一轮基础教育课程改革中的课程评价理论代表了课程评价的发展方向。
（1）以质性评价取代量化评价。质性评价为了更真实地反映教育现象，并不排斥量性评价，而是将它整合在质性评价体系中，在适当的评价内容或评价场景中，依然使用量性评价。
（2）评定的功能由侧重甄别转向侧重于发展。新的评价理念“把评定看作是课程、教学的一个有机构成环节，它同样也是促进学生发展的有效的教育手段”。在教学过程中，评价是为了帮助学生在现有基础之上的进一步发展。
（3）重视学生个性化、培养学生实用精神。在新的评价方式上，教育评价将注意力放在学生的个性化反应上，尊重学生个别差异和个性特点。新的评价方式鼓励学生之间的合作与交流.评价的范围不局限于具体的结果，对于学生在解决问题中所做出的贡献也是评价的内容之一。
（4）强调评定问题的真实性和情境性。在历史教学中，更多地运用情境教学和参观学习，对于提高学生的认知能力具有很重要的意义。因此，现代的评价理论，要求评定问题的设计要具有真实性、情境性，以便考察和提高学生对现实生活的领悟能力、解释能力和创造能力。
（5）不仅重视结论，更加重视得出结论的过程。新的评价理论要求在设计评价题目时，应选择那些能够体现学生搜集资料、推理判断和做出结论的全过程试题。

第7题：

新课改倡导的学习方式强调自主、合作、（）学习。


正确答案:探究

第8题：

教育目标与教育目的之间的关系_________。

A、教育目标是根据教育目的而制定的

B、全面发展与因材施教的关系

C、全面发展与职业定向的关系

D、传统学习方式与新课改倡导的学习方式之间的关系


参考答案：A,B,C

第9题：

为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。

  • A、自主学习、探究学习、合作学习
  • B、自主学习、探究学习、发现学习
  • C、创新学习、探究学习、合作学习
  • D、创新学习、发现学习、意义学习

正确答案:A

第10题：

单选题
为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。
A

自主学习、探究学习、合作学习

B

自主学习、探究学习、发现学习

C

创新学习、探究学习、合作学习

D

创新学习、发现学习、意义学习


正确答案： C
解析： 暂无解析

更多相关问题
相关内容