直观性原则、启发性原则
循序渐进原则、因材施教原则
因材施教原则、直观性原则
启发性原则、巩固性原则
第1题:
中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学要求,这是“启发”一词的来源。
第2题:
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学思想,体现了教学的( )。
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
第3题:
.“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。
启发性教学原则
第4题:
“不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()
第5题:
“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的________原则。
第6题:
主张“不愤不启,不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家__________。
第7题:
下列体现循序渐进教学原则的是( ),
A.温故而知新
B.不陵节而施
C.不愤不启,不悱不发
D.学而时习之
第8题:
“不愤不启,不悱不发”体现了教学的______原则。
第9题:
孔子主张“不愤不启,不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
第10题: