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孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的原则是（）。

题目
单选题
孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的原则是（）。
A

启发性原则

B

直观性原则

C

因材施教原则

D

循序渐进原则

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第1题：

“不愤不启，不悱不发”体现了教学的______原则。


正确答案：
启发性

第2题：

孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则（ ）。

A．启发性原则

B．直观性原则

C．因材施教原则

D．循序渐进原则


正确答案：A
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。孔子提出的“不愤不
启，不悱不发”就是强调启发的重要性，“启发”一词也由此而来。

第3题：

请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。

．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的——原则。


启发性教学原则

第4题：

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。


正确答案：启发式教学法

第5题：

孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。


正确答案：
错误。这句古语的意思是示范、模仿，指的是教师特点中的示范性而不是主体性。教师的主体性主要是讲教师劳动方式具有个体性。劳动手段具有主体性。在教学、辅导、批改作业及对学生进行思想教育，都是个人活动，都带有明显的主体性。

第6题：

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（ ）。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则


正确答案：B
“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，意为“学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他”，体现了启发性教学原则。故本题选B。

第7题：

“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。


正确答案：
启发性

第8题：

孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是【 】

A．循序渐进

B．因材施教

C．理论联系实际

D．启发性


正确答案：D

第9题：

“不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()


参考答案：错

第10题：

孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了__________教学原则。（　　）

A.直观性
B.理论联系实际
C.循序渐进
D.启发性

答案：D
解析：

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