对
错
第1题:
范例教学法
程序教学法
目标教学法
暗示教学法
第2题:
第3题:
第4题:
精细加工策略
复述策略
组织策略
元认知策略
第5题:
从事较容易的学习活动时,动机强度越高,学习效果越好
从事高难度的学习活动时,动机太强,学习效果反而差
学习动机越强,期望值越高,学习效果越好
学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同
学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
第6题:
各学科教学
社会实践活动
班主任工作
少先队和共青团活动
第7题:
形象思维
经验思维
抽象逻辑思维
辩证思维
第8题:
保证教学的科学性
结合教学内容进行思想品德教育
不断提高自己的业务和思想水平
正确选择直观教具和教学手段
抓主要矛盾解决的重点和难点
第9题:
第10题:
学会新知识
发现学习
理解学科基本结构
建立认知结构