教育教学的研究者
课程的开发者
课程的建设者
学生学习的促进者
社区型开放的教师
第1题：
在新课程改革的背景下，教师传授者的角色已经消亡了。()
第2题：
新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）
2、 教师角色的变化：①知识的传授者→→→→学生学习的促进者；
②教书匠→→→→→→→教育教学的研究者；
③课程的执行者→→→→课程的建设者和开发者；
④封闭型→→→→→→→开放型的社会型的教师。
第3题：
针对传统课堂物理环境建设中学校或教师“包办”的现象，在新课程改革思想的指导下，我们倡导量力性原则。()
第4题：
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
基础教育新课程改革对教师角色提出的要求是()
A、稳定不变
B、必须从多方面进行角色转换
C、全面否定原有的教师角色观
D、没有提出要求
第9题：
第10题：
我国基础教育新课程改革倡导“（），（）”的评价理念。
促进发展；立足过程
略