人们常说“管理要学会给员工以感”。这实际上是管理学()的运用。

题目
单选题
人们常说“管理要学会给员工以感”。这实际上是管理学()的运用。
A

系统原理

B

能级原理

C

效益原理

D

激励原理

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第1题:

在管理学领域,人们通过应用心理学和社会学方面的知识去探讨如何预测和激发员工的动机、满足人的需要、引导员工行为、调动员工工作积极性。()


正确答案:对

第2题:

组织行为学实际上是组织中以人为中心的( )

A.行为科学
B.管理心理学
C.人事管理学
D.现代管理学

答案:D
解析:

第3题:

人们常说“管理是一门艺术”,这强调的是()。

A、管理的实践性

B、管理的复杂性

C、管理的科学性

D、管理的变动性


参考答案:A

第4题:

人们常说“管理要学会给员工以感”。这实际上是管理学()的运用。

  • A、系统原理
  • B、能级原理
  • C、效益原理
  • D、激励原理

正确答案:D

第5题:

以国家教育事业管理为研究对象的学科是()。

A学校管理学

B教育管理学

C教育行政管理学

D教育政策学


C

第6题:

教育管理学是建立在教育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科,往往要是运用管理学与教育学的基本思想、理论和原理,以教育实践活动为对象,研究教育系统中的管理问题,揭示教育管理的一般规律。()


参考答案:正确

第7题:

双因素理论给管理者的启示有( )。

A.防止员工不满一定能让员工满意
B.保健因素只能消除不满,不一定能激励员工
C.要想激励员工,就必须重视员工的成就感、认同感、责任感以及个人成长等
D.要创造一流业绩,除了注意保健因素外,更重要的是要运用好激励因素
E.管理者要调动员工的积极性,首先要注意激发员工的工作热情

答案:B,C,D
解析:
本题考查双因素理论在管理上的应用。让员工满意和防止员工不满是两回事,防止员工不满并不一定能让员工满意;要想激励员工,就必须重视员工的成就感、认同感、责任感以及个人成长等。具体来说,管理者要调动员工的积极性,首先要注意工资、工作环境等保健因素,使员工不致产生不满情绪,但更为重要的是要利用工作本身对员工的价值这类激励因素去激发员工的工作热情。

第8题:

()以治理理论为依托,主张城市管理是多元治理主体共同治理的过程。

A、市政学

B、市政管理学

C、城市管理学

D、城市市政学


参考答案:C

第9题:

管理学中最基本的原理是系统原理,它是指人们在从事管理工作时,运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的分析,以达到管理()的目的。

  • A、顺利
  • B、强化
  • C、改善
  • D、优化

正确答案:D

第10题:

学习教育管理学的用处?为何要学教育管理学?


正确答案: ①丰富和充实智能结构。
②成为一个成功的教育管理者。
③通过学习可以获得一种学历证书、文凭,以改变自己现在的身份和地位。
所谓有用,一种是职业技能性的知识如教育调查、教育统计等,另一种属于思想方法、价值观念。因为学习教育管理学的知识可以应用到自己需要的时候,如当你被委任一个新的领导职务时,当你接受一项新任务时,当你在工作中取得成绩时,当你遇到失败或挫折时,当你工作中遇到麻烦感苦恼时。虽然教育管理学在没有提供明确的答案,但是我们可以从书中找到解决问题的原则和思路。

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