结合周卫老师报告简述教师学习特点。

题目
问答题
结合周卫老师报告简述教师学习特点。
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相似问题和答案

第1题:

上海开放大学与升本自开与业的教学组织有哪些?()

A.中央电大设课程支持教师

B.上海电大设主持教师

C.分校设课程辅导教师

D.学生按照课程学习要求,结合自身特点制定课程学习计划进行学习


参考答案:BCD

第2题:

一位物理教师在上课。课堂气氛沉闷,大家对所学的内容不感兴趣。评课老师认为该教师在教学过程中无法充分调动学生学习物理的热情。
结合以上教学问题.简述在中学物理教学中如何激发学生学习兴趣


答案:
解析:
(1)与社会、生活联系。在一定条件下,具有明显社会意义的知识对于学生的兴趣和兴趣倾向有着特殊的影响。
(2)让学生参与其中。只有使学生为了某种实际任务而科学探讨时,才能更有效地培养其认识兴趣。
(3)适当扩大学生知识面。只有当某种知识领域的实际知识的积累达到了一定水平时,才能产生对这一领
域的兴趣。
(4)让学生看到学习的成果。
(5)使学生树立克服困难的意志。
(6)教师应善于运用学科知识本身的魅力去激发学生的求知兴趣和情感。

第3题:

以下不是基于问题的学习的特点的是()

A.以“问题”为核心

B.以学习者为中心

C.自主学习与协作学习相结合

D.教师为主体


参考答案:D

第4题:

幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。

  • A、纯真美好
  • B、教育效果的长期性
  • C、精神生产
  • D、多重角色

正确答案:D

第5题:

孩子学习最好的老师是什么?()

  • A、兴趣;
  • B、重点学校的老师;
  • C、高价聘请的家庭教师

正确答案:A

第6题:

结合教材,简述调查报告的含义、用途、特点、分类,并阐述调查报告的写作要求。


标准答案:调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行深入,细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告. 调查报告的用途比较广泛,它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验,也可以用以揭露某一方面的问 题,或者探明某一个事件的真相,还可以用以介绍某个事物的发展过程。 调查报告的特点:1.真实性;2.针对性;典型性. 调查报告的分类:按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题的调查报告,此外还有一类 专门用于科学研究的学术性调查报告。 调查报告的写作要求:1.要认真进行调查研究,充分占有材料;2.要以正确的立场和方法,认真分析并合理组织材料;3.要讲 究结构形式和语言特色.

第7题:

某教师在进行“理解老师”一课的教学时,安排学生分组采访各科老师.内容包括老师对其所教学科的认识,对班级的评价和期望,并要求学生根据采访内容和自己的思考写出报告.在班级展示并进行讨论。该教师注重了()。
①学生的主体性,但忽略了教师的主导作用
②教师尊严的维护,但忽略了对学生尊重
③课内学习和课外实践的有机结合
④鼓励学生在实践中进行探究


A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案:D
解析:
教师在进行“理解教师”一课教学时,安排学生采访各学科老师,体现了课内学习和课外实践的有机结合;根据采访内容和思考写出报告并讨论,体现了鼓励学生在实践中进行探究,因此③④符合题意,①②与题意不符。

第8题:

某中学教师上课时要求学生认真听讲并记笔记,课后要求学生复习当天学习的内容,每周要求学生对一周学习的内容进行概括总结。小李同学认真抄下了老师写在黑板上的内容,回家读了老师讲的内容,但学习效果并不理想。请运用学习策略的有关知识,分析老师的要求,并指导小李提高学习效果。


正确答案:
33.(1)常用而有效的学习策略有:
①复习策略:
复习时间。应注意及时复习和系统复习。复习的次数。一般而言,过度学习的程度达00%时效果较好。
复习的方法。比较好的方法是尝试背诵法, 即阅读与背诵相结合。
②组织策略:
群集即归类、摘要、划线、写标题、列提纲、做笔记等。
(2)本例中的老师要求学生注意及时复习和系统复习,要求学生记笔记都是常用有效的学习策略。小李学习效果差的原因是其复习方法不当、复习次数不够,不会记笔记:小李应该采用尝试背诵法复习,对复习内容进行过度学习,记笔记时要思考,这样才能提高学习效果。

第9题:

简述同义词“教师、教员、老师”之间的差异。


正确答案:教师、老师都是尊称,但教员不是;教师、教员都是非面称,但老师是面称;教员、老师都可以用于背称,但教师不能用于称谓。

第10题:

简述卫气循行特点。


正确答案:卫气依附在脉外循行,不入脉中,布散在全身的组织间隙和体腔内。生理状态下,卫气白天依傍在六腑经脉之外运行,黑夜沿五脏运行。因为六腑属阳为表,五脏属阴为里,所以说卫气昼行于阳,夜行于阴。

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