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以下关于近亲属关系表述不妥当的是（）

题目
单选题
以下关于近亲属关系表述不妥当的是（）
A

夫妻关系

B

直系亲属关系：即本人的父母及子女

C

三代以内旁系亲属及其配偶关系。包括兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、叔、伯、姑、舅、姨、侄子女、外甥子女以及他们的配偶

D

近姻亲关系。包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹、表兄弟姐妹

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

以下关于回归系数r的正确表述是()。

A.r的绝对值越接近0，变量之间相关关系越密切

B.r的绝对值越接近0，变量之间相关关系越密切

C.r的绝对值越接近1，变量之间相关关系越不密切

D.r的绝对值越接近0，变量之间相关关系越不密切


正确答案：D

第2题：

关于养父母与养子女之间的权利和义务表述错误的是（ ）

A.自收养关系成立之日起，养父母与养子女之间的权利义务关系，适用法律关于 父母子女关系的规定
B.自收养关系成立之日起，养子女与养父母的近亲属间的权利义务关系，适用法 律关于子女与父母的近亲属关系的规定
C.养子女与养父母的近亲属间的权利义务关系法律上未规定
D.养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除

答案：C
解析：
自收养关系成立之日起，养父母与养子女之间的权利义务关系，适用法律关于父母子女关系的规定；养子女与养父母的近亲属间的权利义务关系适用法律关于子女与父母的近亲属关系的规定；养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。故选C

第3题：

下列选项中监护人的法定顺位排列正确的是()。

A.父母、成年子女、配偶、其他近亲属、关系密切的其他亲属、朋友

B.成年子女、配偶、父母、其他近亲属

C.配偶、父母、成年子女、其他近亲属、关系密切的其他亲属、朋友

D.配偶、成年子女、父母、其他近亲属、朋友、关系密切的其他亲属


参考答案：C

第4题：

下列关于收养关系解除的说法准确的是()。

A:收养关系解除后，养子女与养父母及其他近亲属间的权利义务即行消除
B:收养关系解除后，养子女与养父母及其他近亲属间的权利义务不能消除
C:收养关系解除后，与生父母及其他近亲属间的权利义务关系自行恢复
D:收养关系解除后，与生父母及其他近亲属间的权利义务关系不能自行恢复

答案：A
解析：
根据我国《收养法》第二十九条规定，收养关系解除后，养子女与养父母及其他近亲属间的权利义务即行消除，与生父母及其他近亲属间的权利义务关系自行恢复，但成年养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系是否恢复，可以协商确定。

第5题：

下列关于关系人的说法中，错误的是（ ）。

A.关系人包括商业银行的管理人员及其近亲属
B.商业银行不得向关系人发放信用贷款
C.关系人包括商业银行的董事及其近亲属
D.商业银行不得向关系人发放担保贷款

答案：D
解析：
根据《中华人民共和国商业银行法》的规定，商业银行不得向关系人发放信用贷款；向关系人发放担保贷款的条件不得优于其他借款人同类贷款的条件。其中，关系人是指商业银行的董事、监事、管理人员、信贷业务人员及其近亲属，以及上述所列人员投资或者担任高级管理职务的公司、企业和其他经济组织。

第6题：

以下关于各类民事法律行为之间关系的表述中正确的是（ ）。


正确答案：C
本题有一定难度，各选项中的概念较多，且容易混淆，要求考生注意平时多总结。双方法律行为既可以是双务法律行为，也可以是单务法律行为；单务法律行为一般都是双方法律行为；实践性法律行为与要式法律行为之间没有关联；因此ABD都是错误的，只有C是正确答案。

第7题：

以下关于保密原则的表述中，不恰当的是（　　）。

A.注册会计师在执行审计业务时要对涉密信息保密
B.如果是为了自己的利益披露涉密信息，那么不违反保密原则
C.注册会计师应当警惕向近亲属或关系密切的人员无意泄密的可能性
D.在没有经过客户授权的情况下，不得向后任注册会计师披露涉密信息

答案：B
解析：
注册会计师不得利用在业务过程中获知的涉密信息为自己谋取利益，所以选项B错误。

第8题：

城管执法活动有以下哪些情形的,当事人有权申请其回避()?

A.城管执法队员是本案的当事人

B.城管执法队员是本案当事人的近亲属

C.城管执法队员与本案有利益关系

D.城管执法队员的近亲属与本案有利益关系


参考答案：ABCD

第9题：

下列关于关系人的表述，错误的是(　)。

A．关系人不包括商业银行的长期客户

B．商业银行不得向关系人发放信用贷款

C．关系人包括商业银行的董事及其近亲属

D．商业银行不得向关系人发放担保贷款

答案：D
解析：
关系人是指商业银行的董事、监事、管理人员、信贷业务人员及其近亲属。

第10题：

下列关于师生关系属性的表述中，不恰当的是（　　）。

A.教育关系
B.心理关系
C.伦理关系
D.合作关系

答案：D
解析：
师生关系是指教师与学生在教育交往过程中所发生的联系，现代师生关系的内容包括教育关系、心理关系和伦理关系。教育关系是师生关系中最基本的表现形式，也是师生关系的核心。心理关系是师生为完成共同的教学任务而产生的心理交往和情感交流，这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中。实现情感信息的传递和交流。伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。伦理关系处于师生关系体系中的最高层次，对其他关系形式具有约束和规范作用。

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