对
错
第1题：
电影、幻灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。
此题为判断题(对，错)。
第2题：
电影、幻灯、录像及多媒体课件等可作为消防教育中对船员进行正式训练的一种方式。
此题为判断题(对，错)。
第3题：
在进行防火教育时，训练课程首先应该集中在防火问题上，其次才是防火灭火。
此题为判断题(对，错)。
第4题：
不论是正式的课程还是非正式的课程，都起源于人们的（）生活，为了使儿童能够胜任成人后的生活，掌握（）技能，社会习俗、伦理道德，因此要进行特定的教育训练。
第5题：
电影、灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中船员进行训练的一种方式。
第6题：
开设正式的训练课程是防火教育的重要内容，必须明确课程的计划和时间。
此题为判断题(对，错)。
第7题：
防火教育包括正式的训练和讨论。
第8题：
对船员进行防火教育就是开设正式训练课程，其方式有电影、幻灯、录像等。
此题为判断题(对，错)。
第9题：
在进行防火教育时，训练课程首先应该集中在防火问题上，其次才是防火灭火。
第10题：
不论是正式的课程还是非正式的课程，都起源于人们的日常生活，为了使儿童能够胜任成人后的生活，掌握（）技能、社会习俗、伦理道德，因此要进行特定的教育训练。