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电影、灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中船员进行训练的一种方式。

题目
判断题
电影、灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中船员进行训练的一种方式。
A

对

B

错

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第1题：

怎样进行多媒体课件的导航设计?


正确答案：(1)迷路。学习者在使用多媒体课件时找不到相应的节点称之为迷路。常见的迷路有：全局性迷路、局部性迷路、历史性迷路。 (2)导航设计。为避免学习者在多媒体课件中漫游时出现迷路现象在设计多媒体课件时必须进行有关导航的设计。多媒体课件中常见的导航方式有以下几种：分层导航、跳转、地图、后退、历史清单、书签、查找、帮助。 (3)导航界面。常见的导航界面技术有以下几种：菜单、按钮、字体与颜色、图像、动态表达。
(1)迷路。学习者在使用多媒体课件时，找不到相应的节点，称之为迷路。常见的迷路有：全局性迷路、局部性迷路、历史性迷路。 (2)导航设计。为避免学习者在多媒体课件中漫游时出现迷路现象，在设计多媒体课件时必须进行有关导航的设计。多媒体课件中常见的导航方式有以下几种：分层导航、跳转、地图、后退、历史清单、书签、查找、帮助。 (3)导航界面。常见的导航界面技术有以下几种：菜单、按钮、字体与颜色、图像、动态表达。

第2题：

对船员进行防火教育就是开设正式训练课程，其方式有电影、幻灯、录像等。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第3题：

为使多媒体课件显得丰富多彩, 在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示,包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错误

第4题：

多媒体课件的开发实践中，（ ）等几点必须引起注意。


正确答案：ABCD

第5题：

电影、幻灯、录像及多媒体课件等可作为消防教育中对船员进行正式训练的一种方式。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第6题：

网络课件、互联网多媒体数据广播、流媒体课件、视频点播、教育网站、人工智能、虚拟校园、虚拟实验室等是属于()类型学习资源。

A、广播电视材料

B、多媒体教学-多媒体光盘课件

C、网络学习材料

D、印刷材料


参考答案C

第7题：

电影、幻灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第8题：

根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、()课件和()课件四种类型。


答案：实验、网络

第9题：

进行多媒体课件的制作时，首先要做好准备工作，包括（ ）等内容。


正确答案：ABCD

第10题：

在多媒体教学中，用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件，简称课件。 ( )


答案：对
解析：
题干所述为多媒体课件的含义。

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