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管理者将自己的活动时间分类，按工作重要程度确定时间，体现了怎样的时间管理策略？（　　）

题目
单选题
管理者将自己的活动时间分类，按工作重要程度确定时间，体现了怎样的时间管理策略？（　　）
A

记录统计时间消耗，为今后决策提供依据

B

充分利用自己的最佳工作时间

C

消耗时间的计划化、标准化

D

保持时间利用的连续性

E

时间管理中时间的宝贵性

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

将事情按重要性排序，然后灵活有序安排工作的时间管理方法是

A.四象限时间管理法

B.区域管理法

C.ABC时间管理法

D.PATC管理法

E.PBL管理法


参考答案：A

第2题：

()指个体对自己利用和运筹时间的信念和预期,反映了个体对时间管理的信心以及对时间管理行为能力的估计,它是制约时间监控的一个重要因素。

A.时间监控观

B.时间效能感

C.时间管理感

D.时间价值感


参考答案：B

第3题：

关于时间管理,以下说法正确的是:()

A.我还年青，时间有的是，别急，明天再说

B.目标与时间管理没有太大的关联

C.以重要与紧急程度设立四个象限进行时间管理，优先处理那些重要而不紧急、重要而紧急的事

D.公司自有作息制度安排，没必要进行自己的时间管理


正确答案:C

第4题：

合作学习体现了资源管理学习策略中的( ! )。

A.时间管理策略
B.学习环境管理策略
C.努力管理策略
D.他人支持策略

答案：D
解析：
他人支持的策略指善于利用老师的帮助、同学的帮助，以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解。合作学习体现了他人支持策略。

第5题：

不属于时间管理策略的是( )

A、保持时间的连续性

B、学会合作

C、学会拒绝

D、充分利用自己的最佳工作时间

E、善于应用助手


参考答案：B

第6题：

合作学习体现了资源管理学习策略中的（ ）

A、时间管理策略

B、学习环境管理策略

C、努力管理策略

D、他人支持策略


正确答案：D
【精析】D他人支持的利用指善于利用老师的帮助、同学的帮助，以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解。合作学习便体现了他人支持策略。

第7题：

时间管理归根到底也就是两点()。

A、自己真正想要做什么，也就是自己的目标是什么

B、随时得放下手边的工作去做别的事情

C、怎样去得到你想要的，也就是怎样去实现自己的目标

D、将一天从早到晚要做的事情进行罗列


参考答案：AC

第8题：

哪种管理方法是将事情按重要性排序，然后灵活有序安排工作？( )

A.PATC管理法

B.四象限时间管理法

C.ABC时间管理法

D.区域管理法

E.PBL管理法


参考答案：B

第9题：

小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（ ）
A.计划策略 B.监控策略
C.调节策略 D.时间管理策略


答案：B
解析：
监控策略是指在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。监控策略包括阅读时对注意加以跟踪和对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间等。

第10题：

时间管理原则的内容包括()。

A.列出每天要完成的事
B.根据重要程度和紧急程度来对事情进行排序
C.根据优先顺序进行日程安排
D.了解自己的日常活动周期状况，在自己最清醒、最有效率的时间段内完成工作中最重要的部分
E.根据事情的交付日期进行排序

答案：A,B,C,D
解析：

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