一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。AIDS的临床表现有（）。

在城市社区最可以参与到社区健康教育活动中来的外围力量是

A、社区内医疗服务人员

B、小学校学生

C、居委会工作人员

D、服务业人员

E、社区领导

社区内健康教育的资源包括

A．社区人群

B．社区卫生服务中心的健康教育资料

C．社区卫生工作者

D．社区内的机关、工厂和学校

E．社会资源、环境资源和教育资源

一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括A、环境卫生与健康

B、体育运动与健康

C、人体解剖生理知识

D、合理营养与健康

E、个人卫生习惯和健康

F、常见病的防治

课堂内开展健康教育可采用的方式有A、课堂讲述

B、示范

C、案例分析

D、讨论

E、角色扮演

F、头脑风暴

G、街头演出

艾滋病的传播途径有A、性传播

B、呼吸道传播

C、日常接触

D、共同生活

E、母婴传播

F、血液传播

当有危险的性行为后，血液检测不到HIV抗体，可能的原因有A、先天对HIV有抵抗

B、基本上不会感染AIDS

C、没有特异性的检测方法

D、处于窗口期间

E、一次危险的性行为不足以感染

F、HIV毒性弱

AIDS的临床表现有A、恶性肿瘤

B、慢性腹泻

C、口腔霉菌感染

D、长期低热

E、肺炎

F、淋巴结肿大

预防AIDS的措施有A、不与他人共用牙刷．剃须刀

B、不穿耳朵眼

C、不输入任何血液制品

D、不与患者接触

E、不吸毒

F、避免高危性行为

对“以社区为范围的照顾”下列描述正确的是 ( )

A、对辖区内全体居民进行健康登记

B、在居民社区内设立全科医学诊室

C、以一定的人群健康需求为基础，提供个体和群体相结合的服务

D、对社区内所有居民进行健康状况普查