一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。当有危险的性行为后，血液检测不到HIV抗体，可能的原因有（）。

艾滋病干预方式中，不属于个体水平干预的是

A、同伴教育

B、一对一交流

C、安全性行为培训班

D、艾滋病日宣传活动

E、HIV检测与咨询

对于保障输血安全，下列说法哪项是错误的( )。

A、对血液进行核酸检测(NAT)可以大幅度缩短窗口期

B、HIV核酸(NAT)检测可以代替HIV-P24抗原检测

C、HIV抗体复查阴性就说明没有HIV感染

D、血液病毒核酸检测为阴性就可认为完全没有传播疾病的危险

E、HIV核酸(NAT)检测窗口期比较短

A、可以

B、不可以

C、18月龄后再次进行HIV抗体检测

感染了艾滋病病毒后，患者的体内抗体会随着病程的发展发生变化，有关急性期的血清学描述，不正确的是

A、发生HIV感染后大约11天，用NAT方法可检测到血液中HIV-RNA

B、感染后16天，可以检测到血液中HIV抗原

C、感染后30天，第三代ELISA试剂可检测到HIV抗体

D、初期阶段，感染后6天至6周，感染者可能有非特异的急性病毒感染症状，此阶段早期可能p24抗原阳性

E、后期HIV抗体转阳

一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括A、环境卫生与健康

B、体育运动与健康

C、人体解剖生理知识

D、合理营养与健康

E、个人卫生习惯和健康

F、常见病的防治

课堂内开展健康教育可采用的方式有A、课堂讲述

B、示范

C、案例分析

D、讨论

E、角色扮演

F、头脑风暴

G、街头演出

艾滋病的传播途径有A、性传播

B、呼吸道传播

C、日常接触

D、共同生活

E、母婴传播

F、血液传播

当有危险的性行为后，血液检测不到HIV抗体，可能的原因有A、先天对HIV有抵抗

B、基本上不会感染AIDS

C、没有特异性的检测方法

D、处于窗口期间

E、一次危险的性行为不足以感染

F、HIV毒性弱

AIDS的临床表现有A、恶性肿瘤

B、慢性腹泻

C、口腔霉菌感染

D、长期低热

E、肺炎

F、淋巴结肿大

预防AIDS的措施有A、不与他人共用牙刷．剃须刀

B、不穿耳朵眼

C、不输入任何血液制品

D、不与患者接触

E、不吸毒

F、避免高危性行为

在修改后的减少艾滋病危险模型中，属于维持阶段坚持安全性行为的决定因素之一是

A、规范的信念

B、性行为差异

C、HIV检测

D、长期认识

E、压力因素