第1题：
是以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统。
A．技能
B．知识
C．记忆力
D．思维能力
第2题：
第3题：
简述知识学习与技能学习的关系。
从学习内容上看，知识学习的对象是人们的认知经验，即人脑对客观事物属性与联系的反映；技能学习的对象是人们的动作经验，即动作映象及其合理、完善的活动方式。从学习的形式和过程上看，知识学习主要是在教师讲解下，理解、巩固和运用书本知识的过程，而技能学习主要是在教师示范下通过模仿练习掌握一些动作及其操作顺序的过程。
知识的学习能给技能学习提供理论基础，从技能学习目的的确定到对技能学习内容的分析、操作，都是在有关知识的指导下进行的。技能的学习反过来又会促进学生对知识的理解和巩固。
第4题：
能力和知识、技能的关系表现为（）。
第5题：
第6题：
能力和知识、技能的关系表现在（ ）。
A．能力就是知识和技能
B．能力包括知识和技能
C．能力是掌握知识和技能的前提
D．知识和技能水平一样的人能力也一样
第7题：
第8题：
简述能力与知识、技能的关系。
第9题：
试论述能力和知识、技能的关系。
二者的区别：
1）能力是顺利完成某种还是所必备的心理特征，作为心理能量保存下来，成为完成活动、掌握知识和技能的必要条件。能力的形成是建立在对多种事物的分析、综合的基础上，所以它具有概括性，如记忆力、观察力、思维能力等。
2）知识和技能不等同于能力。知识是人类社会历史经验的总结和科学概括。技能是在理论活动中或实践活动中运用的基本动作方式。二者也具有概括性，但概括的性质和迁移程度不同。在只是反映相应客观现实经验的概括，在此范围内迁移，技能是与相适应的行为方式概括，迁移范围也很狭窄。
二者的联系：
1）首先，能力是掌握知识、技能的必要前提。其次，能力的高低直接影响着知识的掌握，技能的难易、速度和程度也影响着知识、技能的运用。最后，一个人掌握一定的知识和技能，也会促进能力的提高。
2）二者间密切联系，但是发展过程可能并不完全一致。具有同等水平知识、技能的人，不一定具有同等水平的能力。具有同等水平能力的人，在知识、技能水平也可能有很大差异。
略
第10题：
能力和知识、技能的关系表现为（）。