对
错
第1题：
A.培养共同的爱好
B.学会倾听孩子，学会向孩子倾诉
C.要注意把握沟通的时机
D.把自己变成孩子，和孩子融成一片
第2题：
父母的一切积极情绪都会引起孩子的积极回应，消极情绪则会引起孩子的消极回应。父母必须要注意对自身情绪的克制。
第3题：
A.不要通过孩子来证明自己
B.做个倾听者,增加与孩子使用非语言沟通的频率
C.任何事情从理解出发，不要感情用事
D.不要把沟通的话题局限在孩子的学习上,不要带着不愉快的情绪和孩子沟通
E.学会尊重孩子，学会尊重孩子，给孩子一些自主性
第4题：
非正式沟通有（）的缺点。
第5题：
（）告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能鼓舞孩子一生：错误和武断的，则可能贻误孩子一生。
第6题：
第7题：
时间过长、内容过多或方式单调等不良教育手段，均可引起孩子的低声效应。
第8题：
第9题：
法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受（），必须学会让矛盾站住脚并且学会不再坚持单一的真理。
第10题：
“低声效应”告诉我们：有理不在声高，要想使孩子接受意见，就要学会克制情绪，把沟通的音调降低。